关于数学椭圆的重点及考点有哪些?(理科)
一、课标要求1。了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2。掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质;3。了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质;4。 了解圆锥曲线的简单应用;5。理解数形结合的思想二、考点回顾1--椭圆:1。利用待定系数法求标准方程:(1)求椭圆标准方程的方法，除了直接根据定义外，常用待定系数法(先定性、后定型、再定参)。椭圆的标准方程有两种形式，所谓“标准”，就是椭圆的中心在原点，焦点在坐标轴上，焦点F1、F2的位置决定椭圆标准方程的类型，是椭圆的定位条件;参数a、b 决定椭圆的形状和大小，是椭圆的定形...全部
一、课标要求1。了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用;2。掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质;3。了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质;4。
了解圆锥曲线的简单应用;5。理解数形结合的思想二、考点回顾1--椭圆:1。利用待定系数法求标准方程:(1)求椭圆标准方程的方法，除了直接根据定义外，常用待定系数法(先定性、后定型、再定参)。椭圆的标准方程有两种形式，所谓“标准”，就是椭圆的中心在原点，焦点在坐标轴上，焦点F1、F2的位置决定椭圆标准方程的类型，是椭圆的定位条件;参数a、b 决定椭圆的形状和大小，是椭圆的定形条件。
对于方程x^2/m y^2/n=1 ，m>0,n>0若m>n ，则椭圆的焦点在x轴上;若m0,n>0 ，可以避免讨论和繁杂的计算，也可以设Ax^2 By^2=1(A>0,B>0) ，这种形式在解题中更简便。
2。椭圆定义的应用:平面内一动点与两个定点F1 、F2 的距离之和等于常数2a ，当2a >|F1F2 |时，动点的轨迹是椭圆;当 2a=|F1F2 |时，动点的轨迹是线段F1F2 ;当 2a3。
椭圆的几何性质:(1)设椭圆的方程x^2/a^2 y^2/b^2=1 上任意一点为P ，则OP^2=x^2 y^2 ，当x=-a,a时有最大值 ，这时P在长轴端点A1或A2处。(2)椭圆上任意一点P 与两焦点F1F2 ， 构成三角形 称之为焦点三角形，周长为2a 2c 。
(3)椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角三角形的边长，有a^2=b^2 c^2 。4。直线与椭圆的相交问题在解决有关椭圆的问题时，要先画出图形，解题时重视方程的几何意义和图形的辅助作用，将对几何图形的研究转化为对代数式的研究，同时又要理解代数问题的几何意义。
数形结合的思想方法是解析几何中基本的思想方法。解析几何的本质是用代数研究几何，如求轨迹方程、范围问题等，几乎都与函数有关，实质即将几何条件(性质)表示为动点坐标(x,y) 的方程或函数关系。因此，自觉地运用函数方程的观点是解此类问题的关键。
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