放假了做什么手工花送给幼儿？
1、发展目测并进行调整的折纸技能，大胆尝试五角折剪技法，能独立剪出造型不一的五角花朵。 2、初步感知"累加"技法特征，欣赏其作品的丰富性。 3、能和同伴合作完成作品，在合作过程中配合愉快默契。 活动准备： 1、剪纸组合图（大树--对折剪、小草--二方连续、小鸟--三角折剪方法）。 2、五角折剪步骤图、五角花朵一张、不同线条造型图2张、大正方形纸一张。 3、PPT--累加花朵。 4、第一次操作--彩纸、剪刀；第二次操作--大小不一的彩纸、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、探索五角折剪的秘密1、出示剪纸组合图，幼儿讲述其中剪纸技法，复习巩固学过的技法。。 --"小朋友...全部
1、发展目测并进行调整的折纸技能，大胆尝试五角折剪技法，能独立剪出造型不一的五角花朵。 2、初步感知"累加"技法特征，欣赏其作品的丰富性。 3、能和同伴合作完成作品，在合作过程中配合愉快默契。
活动准备： 1、剪纸组合图（大树--对折剪、小草--二方连续、小鸟--三角折剪方法）。 2、五角折剪步骤图、五角花朵一张、不同线条造型图2张、大正方形纸一张。 3、PPT--累加花朵。
4、第一次操作--彩纸、剪刀；第二次操作--大小不一的彩纸、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、探索五角折剪的秘密1、出示剪纸组合图，幼儿讲述其中剪纸技法，复习巩固学过的技法。。 --"小朋友们，今天老师带来了一幅剪纸图，我们一起来看看！ --"你看到了什么？"--"这些大树、小鸟是用什么剪纸技法剪出来的？"（大树--对折、小鸟--三角折剪、小草--二方连续。
）--"大家观察的真仔细，这些都是我们以前学过的剪纸方法，今天我们还要来学一个剪纸的新本领。"2、探索五角折剪技法--"看，我带来了一些步骤图。"--"这些步骤图有看不懂的地方吗？"（我们一起来帮帮忙，第*步步骤图上有什么？是什么意思？）共同讨论幼儿质疑的步骤图。
二、幼儿尝试操作。 --"现在看懂了吗？好，我们轻轻的去试一试，看看到底会剪出什么来。"幼儿到操作桌进行尝试。 三、评析作品，总结五角折剪技法步骤。 1、--"试过的小朋友把作品贴到展示板上，给大家看看，和你2、--"到底会剪出什么呢？"--（出示剪好的五角花朵）"看，是什么？有几片花瓣？"--"对了，这就是我们今天要学习的新本领，叫--五角折剪法。
"--"看看有谁成功了？"--"谁来说说你是怎么做到的？"一幼儿在集体面前讲解操作，教师在旁强调重难点。 2、--"刚才没成功的小朋友们，现在都明白了吗？"--"待会儿我们再去试一试，这一次啊，我们不仅要剪出五片花瓣的花朵，还要和别人的镂空花纹剪得不一样哦。
"--"在哪里变化可以剪出不一样的花纹呢？"四、幼儿再次操作--"大家再去试一试吧。"五、欣赏"累加"花朵作品--"剪好的小朋友过来吧，高高举起来，看看剪得怎么样。"--"大家剪得真好看。老师也准备了一些花朵的图片，我们来看看，这些花朵和我们刚才剪的有什么不同。
"播放累加花朵剪纸作品视频。 --"你发现了什么？"--"哦，这些花朵都有几层，下面一层最大，越往上层越小。"--"像这样一层一层粘贴起来的作品色彩更鲜艳、层次更丰富，这样的技法在剪纸中叫累加，累加的大小、颜色、造型不一样，作品的效果也会不一样。
"六、幼儿合作完成作品--"你们想做一朵这样的花吗？"--"好，我们就用刚才剪的花朵来试试。可以几位小朋友一起合作呢？"七、作品展示--"把完成的花朵贴到图上来。"--"小朋友们，看，这些花朵美不美？真美！"--"今后我们还会学习更多的剪纸技法，有信心把剪纸作品剪得更好吗？"。
收起
