人们心理障碍有多严重？最近，媒体
一,大学生常见的心理障碍有哪些
文章来源： 文章作者： 发布时间：2006-10-06
青年大学生历来被认为是最健康的人群，但近几年，但近几年，随着社会的大变革，新时期出现的各种问题和矛盾，对大学生的心理状态产生了巨大的冲击，加上大学生们正处于生理、心理和思想发展变化时期，因而大学生的心理健康状况并不令人十分满意，他们心理上存在着一些不良反应，有相当一部分大学生存在着不同程度的心理障碍。 归纳起来，大学生常见的心理障碍有以下几种表现。
精神疾病精神疾病如精神分裂症、躁狂症、焦虑症、强迫症、抑郁症、神经衰弱、恐怖症、偏执狂定成为当今大学生休学、退学、死亡的主要原因，据北京16所...全部
一,大学生常见的心理障碍有哪些
文章来源： 文章作者： 发布时间：2006-10-06
青年大学生历来被认为是最健康的人群，但近几年，但近几年，随着社会的大变革，新时期出现的各种问题和矛盾，对大学生的心理状态产生了巨大的冲击，加上大学生们正处于生理、心理和思想发展变化时期，因而大学生的心理健康状况并不令人十分满意，他们心理上存在着一些不良反应，有相当一部分大学生存在着不同程度的心理障碍。
归纳起来，大学生常见的心理障碍有以下几种表现。
精神疾病精神疾病如精神分裂症、躁狂症、焦虑症、强迫症、抑郁症、神经衰弱、恐怖症、偏执狂定成为当今大学生休学、退学、死亡的主要原因，据北京16所大学的联合报告，因精神疾病休学、退学的人数占总休学退学人数的37。
9%和64。4%。清华大学在死亡和退学的学生中，精神分裂症占60%，人民大学因患精神分裂症死亡的学生占死亡学生总数的33。3%。
学习持久紧张感与竞争的压力感由于中学长时间的拼搏和竞争，进入大学后对这种学习已难以承受，总想轻松一下，但又不甘落伍，所以，始终有一种压力感困扰着心理。
恋爱受挫与单相思如今大学校园内，“禁止谈恋爱”已显得苍白无力，仿佛在校谈恋爱也是一种不可缺少的时尚，因而也就会出现失恋、单相思，为此引起心理障碍。
长期的孤独、空虚与压抑这种障碍多见于女生，一些性格内向、不善言辞的女生常常感到孤独难忍，在校生活得不到心理满足而甚感空虚压抑，严重影响了她们的心理健康。
吸烟、酗酒、手淫吸烟、酗酒在大学生中占相当大的比例，尤其近几年，女生吸烟酗酒者逐年上升，扩大了大学生吸烟、酗酒的总比例。大学生中手淫现象也较严重，据浙江某大学对一百多名大学生的抽样调查表明，有手淫的占56%。
由于传统的认识和性心理知识不足，致使一些学生手淫后往往产生强烈的恐惧与不安，自责与自罪，故而产生严重的心理障碍。
考试焦虑大学生中很多人在应付各种考试时，会出现预感焦虑和期待不安等心理状态，有的甚至恐惧考试，以致不能自制。
适应不良主要是新生，刚入校对大学生活不习惯，常常思乡难眠，缺乏独立生活能力，想念亲人，时间稍长就会影响心理健康。
人际关系紧张人际障碍是大学生主要心理障碍之一，一般表现在那些具有攻击性、反抗性的学生中，他们由于性格上的不合群，而被学生不理解、排斥和冷落，久而久之，就会产生精神压力。
专业兴趣低很多大学生虽然上了大学1，但对所学专业并不感兴趣，又无法改专业，因此，每天硬着头皮去学自己不喜欢的专业，内心十分矛盾和痛苦。
社会大环境的影响随着市场经济的不断深入和发展，一些大学生总想尽早涉足社会，因此，许多大学生从厌学、混学到休学、退学，甚至弃学经商，而下海又没有经验，跃跃欲试的急迫心理与无能为力的现实，常常困扰着他们，加之这些人心理素质差，心理承受力弱，自然会产生心理障碍。
综上所述，大学生的心理健康状况确实令人担忧，应引起全社会的足够重视。与此同时，每一个学生自己更应该面对现实，自觉地进行行之有效的自我保健和自身心理间节，以克服各种心理障碍，提高心理素质，促进身心全面发展。
二,大学生常见心理障碍有拿几种类型？心理疾病包括哪几种病态？如何预防治疗？ 解决时间：2005-12-14 19:51
提问者：
最佳答案
1、焦虑症
焦虑症是一种常见的神经症。
大学生进入新的环境，各方面都要重新开始适应和调整。如果对自己期望过高，压力过大，凡事患得患失，时间长了，就会产生持续性的焦虑、不安、担心、恐慌，并且还伴有明显的运动性不安以及各种躯体上的不舒适感。
患有焦虑症的人，在其性格上也有一定的特点，大多胆小，做事瞻前顾后，犹豫不决，对新事物、新环境适应能力差，遇上一定精神刺激，就很容易患焦虑症。
患有焦虑症的人，常感到无明显原因、无明确对象、游移不定、范围广泛的紧张不安；经常提心吊胆，却又说不出具体原因。
患者过分关心周围事物，注意力难以集中，从而使工作和学习效率明显下降。对焦虑症，一方面可进行药物治疗，一方面可进行心理训练，如各种自我松弛训练、气功、生物反馈疗法等，都有一定的效果。
2、抑郁症
抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍。
主要表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的。有的大学生对枯燥的专业学习不感兴趣，对刻板的生活方式感到厌烦，为自己学习或社交的不成功而灰心丧气，陷入抑郁悲观状态。长期的忧郁状态会导致思维迟钝、失眠、体力衰退等，对个体危害是很大的。
大学生抑郁症比例较高，这主要是由于：一方面，他们对社会有各种强烈的需求，极力想表现出自己的才能；另一方面，他们对社会的复杂缺乏认识，对自身行为的合理性和可能性了解得不够深刻，加上人生观、价值观尚未稳定建立，对挫折的承受能力与心理防卫机能不成熟、不完善，因而很容易表现出抑郁的情绪和心境。
一般来讲，神经性抑郁症患者在病前大多能找到一些精神因素。如生活中的不幸遭遇，学习中遇到重大挫折和困难，在公共场合中自尊心受到严重伤害等。该症的发生与性格也有一定的关系。自卑心一向很强的人，在受到挫折后，很容易产生失望、自卑而发病。
性格不开朗、多愁善感、好思虑、敏感性强、依赖性强的人，在精神因素作用下，也容易导致抑郁症的发生。
抑郁症的克服，可以采用以下几种方法：一是学会将自己的忧伤、痛苦以恰当的方式宣泄出来，以减轻心理上的压力。
例如，倾诉、写日记、哭泣等等，都可以减少心理负荷。二是多与其他同学交往，尝试从另一个角度看待自己所面临的问题，开阔视野。三是有意识地参加一些实实在在的活动，如体育锻炼、文化娱乐活动等，将自己从苦恼中解脱出来。
3。强迫症
强迫症是指患者在主观上感到某种不可抗拒和被迫无奈的观念、情绪、意向或行为存在。患有强迫症的人，明知某种行为或观念不合理，但却无法摆脱,因而非常痛苦。这种症状大多是由强烈而持久的精神因素及情绪体验诱发而来的，与患者以往的生活经历、精神创伤或幼年时期的遭遇有一定的联系。
患强迫症的大学生多与其性格缺陷有关，如缺乏自信，遇事过分谨慎，生活习惯呆板，墨守成规，常怕出现不幸，活动能力差，主动性不足等。强迫症的根治是比较困难的。行为疗法对强迫动作有一定效果。向患者解释精神生活中的各种知识，增强他们的自信心，对缓解症状有一定效果。
4、神经衰弱
神经衰弱也是大学生中极为常见的心理障碍。它的特点是容易兴奋，迅速疲倦，并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。引起神经衰弱的原因，是长期存在的某些精神因素引起大脑机能活动的过度紧张，使精神活动的能力减弱。
有易感素质和不良性格特征的人，更易患神经衰弱。大学生神经衰弱的发生，主要是缺乏面对现实的勇气和良好的适应能力造成的，如学习负担过重、专业思想不稳定、个体自我调节失灵，对社会、对人生思虑过多，在家庭问题上、恋爱问题上犹豫徘徊等。
所有这些，在患者头脑中产生强烈的思想冲突，使得神经活动过程强烈而持久地处于紧张状态，超过了神经系统本身的张力所能忍受的限度，从而引起崩溃和失调。对神经衰弱的学生，合理安排学习和生活作息，适当参加娱乐活动和体育锻炼，并进行必要的心理治疗，一般可以收到较好的效果。
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