我家宝宝经常发脾气、哭闹、摔东西
孩子发脾气是指一些孩子“不会控制自我的怒气和沮丧的行为”。这常见于两岁大的孩子。有些两岁前就开始,一直到进小学。(其实有些大人也会有火爆的脾气!)发脾气是在一个儿童在成长、发展过程中不可避免的事,和先天的气质也有关系,这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。 发脾气往往在一岁末就开始了,高峰在两到三岁,一直可以延续到四到五岁,再长大一点后后就会好多了,孩子会发脾气,但他们并不“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事。 发脾气从发展上来说是“合理”的,是成长中的一部分,没有(或很少有)孩子没有发过脾气的。 一般孩子发脾气的行为:尖叫、踢人、打人、重击头部、摔东西、哭闹、地上...全部
孩子发脾气是指一些孩子“不会控制自我的怒气和沮丧的行为”。这常见于两岁大的孩子。有些两岁前就开始,一直到进小学。(其实有些大人也会有火爆的脾气!)发脾气是在一个儿童在成长、发展过程中不可避免的事,和先天的气质也有关系,这就是为什么有的孩子发起脾气来比别的孩子大的缘故了。
发脾气往往在一岁末就开始了,高峰在两到三岁,一直可以延续到四到五岁,再长大一点后后就会好多了,孩子会发脾气,但他们并不“坏”,他们正在做着他们这个年龄要做的事。 发脾气从发展上来说是“合理”的,是成长中的一部分,没有(或很少有)孩子没有发过脾气的。
一般孩子发脾气的行为:尖叫、踢人、打人、重击头部、摔东西、哭闹、地上打滚、自己或他人等。 一般父母亲的应付方式:“孩子发火时,别去理睬他”、“打一顿,不打会更坏”、”“他要,就给他,哄住了就好”。
心理学家发觉,婴儿出生后三个月就有愤怒的情绪,之后,如果经常有事情惹怒他,他就很容易学会以愤怒来换取权力或需要。 一般引起孩子生气的刺激原因,如:游戏争执、欲望受挫、行动干扰、被他人辱骂、与他人打架等。
随着年龄的不同,孩子表达愤怒的方式也不一样。 1。 本能的反应 年龄阶段:一岁以前。孩子通常以哭来表达愤怒。 例子:孩子疲倦或做不好某件事,如玩积木总是倒塌下来,或完兴正浓,父母亲制止,要他上床睡午觉。
孩子疲倦的精神状况将减低他的耐性,这都会使孩子容易感到生气,续而发脾气。 家长应付方式:当孩子累了或烦躁时而发脾气,这时需要抱抱他、拍拍他、给予他安全感,待他的脾气稍微缓和,再向他讲理由,并慰鼓励。
避忌:父母不去理会孩子的胡闹,或采用责打的方式。---这样只会让孩子变本加厉。 2。 因为受忽视而乱发脾气 年龄阶段:二三岁时。双足乱踢、地上打滚,乱扔玩具。 比如:爸爸或妈妈加班迟迟未回家,孩子感觉没有安全感,续而哭闹、丢玩具等以发泄心中的委屈。
家长应付方式:孩子年龄越小,情绪越不稳定,注意力也容易转移。当孩子有不愉快时,父母可采用游戏转移法,如:带孩子去他喜欢玩的荡秋千,让孩子能发泄内心的紧张。父母这方面一定要从心理出发,从感情上来安抚他,哄劝孩子,要有耐心。
避忌:高声喊骂,甚至动怒打骂。---这样,孩子的脾气会越演越烈。 3。 因为需要不满足而发脾气 年龄阶段:三岁以上。提高声量、粗暴行为、攻击及报复性的行为。 比如:孩子无论在家或在外得不到某种玩具、食物或外出游玩的机会等,就会通过大声不停地哭闹来达到目的。
家长应付方式:把孩子放在床上或地毯上,使他不至于严重伤害自己。父母需坚定告诉他:“除非你平静下来,否则爸爸妈妈不会跟你讲话。”然后,安然走开。(不要回头,否则孩子可能会胡闹一番)等他平静后,把孩子拥抱怀里,谈谈刚才为什么会发生这种事,听听孩子的心声。
即使在外也一样,父母可佯装离开现场,将孩子短暂隔离,冷落他一会儿,让他有机会重新思考明白他自己的行为已经惹大人生气了。如此反复几次,孩子就会感到自己发脾气、哭闹也毫无意义,得不到家长的注意,得不到自己要得东西,慢慢的,就不再乱发脾气了。
每次发作平息后,父母要记得给孩子讲道理。直接告诉他刚才的行为是不好的。要让孩子知道父母还是爱自己,只是不爱他发泄愤怒的行为。 再者,父母带孩子出门前应向孩子提出明确、具体的要求,让孩子能照着做,逐渐培养孩子的自制力。
避忌:与孩子对峙、不能因他发脾气而顺他的意思去做。---这会让孩子越发越得寸进尺,逐渐养成习惯就难以纠正过来了。 4。 因为别人不理解而发脾气 年龄阶段:五岁以上左右。由于孩子的语言表达能力增强,所以开始从父母那儿学会责骂、粗暴语言、粗暴行为、失去耐性。
比如:当孩子尽情在讲述自己同学趣事时,父母因忙于别的事情,而只是随便点点头或哼哼两声来应酬孩子,孩子会感到自己受冷落,也会借故发脾气,哭闹。 家长应付方式:家长暂时放下手中忙碌事项,以专注的神情,专心聆听和理解孩子的话语,也陪孩子聊聊。
避忌:一些父母不但没有反省自己的态度,反而将注意力放在指责在孩子的哭闹脾气上。有者父母更是批评、讽刺、指责孩子多话、牙尖嘴利没礼貌,如此一来,孩子转而不敢表达自己,收藏自己内在的感觉,闷在心里。
一般来说,孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而逐渐减弱。如果你的孩子发脾气,不要自责自己教子无方。每个孩子养成这习惯的原因不同,家长可采用不同的方式预防: 一岁以前儿童:只要发觉孩子过度疲倦或易怒时,以温和态度语气叫他停止他正参与的活动,或陪伴参与,直到困难克服为止。
二岁三岁以前儿童:协助孩子与其他孩子相处。因这年龄的孩子还不懂得如何分享或轮流一起玩耍。 学习年龄儿童以上:家长可严格的告诉孩子,乱发脾气是令人难以忍受的。家长决定惩罚孩子的方式要一致,彼此沟通好,千万不要一人责备,一人去哄劝,还有一人去孩子面前讨好,更不要当着孩子面前争论。
孩子发完脾气,待情绪平稳后,家长可鼓励孩子将他们自己内心的愤怒情绪、情感、想法写下来,让孩子学习如何表达自己的情绪。 家长本身应以身作则: 父母应紧记不要经常发脾气,不宜太情绪化,大吵大闹。
父母是孩子模仿的对象,如果父母本身常闹脾气,孩子肯定受影响。因此,父母应该给孩子一个良好的家庭环境气氛,让孩子保持积极情绪,控制不良的情绪爆发。 总结:脾气发作不仅严重损伤孩子的情绪和生理状态,而且使父母深感懊恼。
许多父母对发脾气的孩子之所以感到棘手,是不了解孩子发脾气的各种原因,如果了解了原因,并针对处理,情况也许就会好得多。但如果孩子发脾气的暴力行为继续恶劣,家长应寻求专业人员的协助。收起
