求助！女儿的试卷，小学六年级冲刺
一、拼音（12分）
1、加点字完全正确的一项是（ a ）（4分）
A、 袅袅（niǎo） 磨练（mó） 掠过（luè） 倔强（juè）
B、 憨直（hān） 颤动（zhàn） 似的（shì）喧闹（xuān）
C、 澎湃（bài） 勉强（qiǎng） 填饱（tiān）仍然（réng）
D、 宫殿（diàn） 喃喃（nán） 悔改（huǔ）絮絮（xù）
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。 （8分）
捕捉 （pǔ√ bǔ）荆州（jìng jīng√）咀嚼（jiáo jué√） 勉强（qiǎng√ qiáng）
内疚（jiù√ jiū）野雉（zhì√ zì）脊背（jí√ jǐ） 潜伏（...全部
一、拼音（12分）
1、加点字完全正确的一项是（ a ）（4分）
A、 袅袅（niǎo） 磨练（mó） 掠过（luè） 倔强（juè）
B、 憨直（hān） 颤动（zhàn） 似的（shì）喧闹（xuān）
C、 澎湃（bài） 勉强（qiǎng） 填饱（tiān）仍然（réng）
D、 宫殿（diàn） 喃喃（nán） 悔改（huǔ）絮絮（xù）
2、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。
（8分）
捕捉 （pǔ√ bǔ）荆州（jìng jīng√）咀嚼（jiáo jué√） 勉强（qiǎng√ qiáng）
内疚（jiù√ jiū）野雉（zhì√ zì）脊背（jí√ jǐ） 潜伏（qiǎn√ qián）
二、字、词（32分）
1、解释加点词语（12分）
歇见（ 不会 ）东施效颦（ 不会 ）好士细腰（ 不会 ）
学弈（ 不会 ）故人知君（ 不会 ）擎妻子 （ 不会 ）
2、比一比，在组成词语。
（12分）
捂（ 捂住 ） 脆（ 脆皮 ） 辨（ 辨认 ） 俏（ 俏皮 ）
悟（ 悟性 ） 诡（ 诡计 ） 辩（ 争辩 ） 峭（ 陡峭 ）
梧（ 梧桐 ） 跪（ 跪下 ） 瓣（ 花瓣 ） 悄（ 悄悄 ）
3、把下面词语补充完整（8分）
低（声 ）浅唱 倾诉（心 ）肠 难以（ 挚 ）信 挥（ 动）自如
惊（天 ）动（地 ） （ 震 ）耳（ 欲 ）聋 （张 ）牙 （舞 ）爪
全（ 神 ）（ 贯 ）注
三、句子。
（26分）
1、 选词填空。（4分）
如果……就…… 不但……而且…… 不管……总……
①桑娜（ 不但 ）关心自己的丈夫和孩子，（ 而且 ）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改过来。
（8分）
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
战士们击落了敌人的三架飞机。
② 参加比赛的同学基本上都到齐了。
参加比赛的同学都到齐了。
③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
我的家乡是齐齐哈尔市。
④ 我国有世界没有的万里长城。
中国有外国没有的万里长城。
3、缩写句子。（4分）
① 魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
渔夫拖着渔网。
4、扩写句子。（2分）
玫瑰花红啊！
鲜艳芬芳的玫瑰花像晚霞一样红啊！
5、把陈述句改成反问句。（2分）
四周黑洞洞的，很容易碰壁。
四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
6、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。（4分）
桑娜收养了西蒙的孩子。
桑娜把西蒙的孩子收养了。
西蒙的孩子被桑娜收养了。
7、改成比喻句。（2分）
天上的云形态各异，什么样子的都有。
天上的云形态各异，像小猫，像小狗-----
四、常识填空。（32分）
(1)、鲁迅，原名周树人 ，是伟大的文学家、思想家 、革命家，现代文学的奠基人，著有 臧克家、郭沫若 、金波。
(2)、列夫·托尔斯泰，俄国伟大的作家。代表作品有《童年》、《少年》、《青年》 。
3)、《墨梅图题诗》的作者是 王冕， 明朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位置： 衙斋卧听萧萧竹；哪句说明了作者对民情的体察入微：些小吾曹州县吏 。
(4)、《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：疑是民间疾苦声 。
3、 按原文填空：(10分)
(1) 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 。
(2) 但使龙城飞将在
，不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟 ,不知贻阿谁
。
(4) 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(5) 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
4、 将下列名著和相关人物连线。(4分)
《水浒传》－－武松
《西游记》 －－铁扇公主
《三国演义》 －－赵云
《红楼梦》 －－贾宝玉
五、阅读回答。
（24分）
（一）
弈秋，通国之善者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？由：非然也。
1、解释：（2分） 援：拉；引。
然：这样。
2、翻译句子：（4分）
唯弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽与之俱学，弗若之矣：虽然与他一起学习，却远远不如他了。
3、学了本文，你认为成功的必要条件有哪些。（2分）我们无论做什么事情,都要一心一意，专心致志，否则是得不到收获的。
（二）
然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。钱那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。
刚学会几下“狗刚”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线，到了荷花从中。
该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！”
可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。
我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊……”
“咕噜”，一口水进了肚。
我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救……”，便“咕噜”，喝一口水。
我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋胀得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。
突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。
我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我傲气十足的城市小少爷了。
然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋年啊笑声。
如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我的眼前。
我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。
1、 给加点的字选择正确的读音：
炫耀（xuàn） 攫住（ jié） 喧闹（xuān ）
2、 文中“我”溺水时，从伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上，表现了小伙伴们什么样的性格特征？（3分）
3、 多年后，“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么？（3分）
4、 概括这段文字的主要内容。
（4分）
5、 乡下孩子们具有怎样的性格？为什么他们嘲笑“我”，“我”还怀念他们？（3分）
后面的自己概括吧。收起
