宝宝一岁半了，除爸爸，妈妈以外都
0岁-1岁 语言是婴儿在需要交流的心情中自然产生的,并不大人教了,婴儿才记下来的。所以,首要的问题在于能否建立和妈妈的信赖关系。 妈妈如果想培养孩子的语言能力,与其考虑教法,不如考虑在日常生活中建立和婴儿良好的母子关系。 什么事都不难,只要用爱心来接触婴儿就是了。 1岁-1岁半 孩子开始说话是在一岁前后。在此之后,只要是孩子自己实际所见所闻所接触的现实世界就是全部。从一岁左右开始,就能一点一点地留下印象了。 例如:把积木当作车,说"嘟嘟"地玩,能玩这种比拟游戏就是因为具有了印象能力,能在积木上重叠车的印象。 要用语言进行交流,就必须在聆听后留下印...全部
0岁-1岁 语言是婴儿在需要交流的心情中自然产生的,并不大人教了,婴儿才记下来的。所以,首要的问题在于能否建立和妈妈的信赖关系。 妈妈如果想培养孩子的语言能力,与其考虑教法,不如考虑在日常生活中建立和婴儿良好的母子关系。
什么事都不难,只要用爱心来接触婴儿就是了。 1岁-1岁半 孩子开始说话是在一岁前后。在此之后,只要是孩子自己实际所见所闻所接触的现实世界就是全部。从一岁左右开始,就能一点一点地留下印象了。
例如:把积木当作车,说"嘟嘟"地玩,能玩这种比拟游戏就是因为具有了印象能力,能在积木上重叠车的印象。 要用语言进行交流,就必须在聆听后留下印象,所以,具有印象的世界对语言的发展也是很重要的。
1岁半-2岁 这是开始说话的时期,婴儿喜欢给东西取名字。如说"狗狗"(汪汪)"车车",能把想说的意思表达过去。 词汇增加了几个后,就能说出二个单词的句子了:"有狗狗""爸爸不在"。
这样,其语言的世界急速扩大。 2岁-3岁 知道"漂亮!""可爱!"等形容词的使用法,并能把一个词汇代用在各种东西上使用。例如把"汪汪"使用于猫、狮子、布制猴子等,以孩子自己的标准是长有四条腿、长有毛的都是汪汪。
3岁 孩子到了三岁,喜欢反复多次问:"这是什么?"不用说,这是孩子好奇心的表现,不仅如此,也包含有想和妈妈练习说话的心理。妈妈如果对自己的话用心回应,孩子就会感到满足,这种满足感,可以丰富孩子的心灵。
另外,孩子这个时期也喜欢反复说话。孩子边预想回答边问,妈妈若如其预想的回答的话,孩子就会具有安心感,这种安心感可满足孩子的心理。 专家建议: 拥有与孩子共享快乐的愿望和想更好地培养孩子的语言能力,你应该集下列四种人的优点于一身: 想交谈、希望理解的人。
能专心听话的人。 用心回答的人。 善于制造快乐场面的人。 和孩子快乐地交流。 婴儿是从希望妈妈懂得他的意思,想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视婴儿想把这种想法传达给他人的心情。
不知道和妈妈交流之快乐的孩子,语言的发展往往是迟缓的。收起
