法国高等商学院十大优势是什么？
法国高等商学院是商科学生的优质选择，下面天道小编就带大家一起去看看商学院的几大优势，法国L’étudiant网站总结了法国高商的十大特点。
1。 轻松求职(Pour trouver facilement un emploi)
尽管如今找工作成为了毕业生面临的普遍问题，商学院毕业生的就业率还是不错的。 法国CGE (Conférence des grandes écoles)的调查显示，近85%的商科毕业生能够在毕业半年内获得工作，其中近八成为CDI(无期限工作合同，不容易被解雇)。这与法国商学院的教学特点息息相关：教学面向实践，预留出长时期的实习，经常举办招聘论坛，邀请公司进校讲...全部
法国高等商学院是商科学生的优质选择，下面天道小编就带大家一起去看看商学院的几大优势，法国L’étudiant网站总结了法国高商的十大特点。
1。 轻松求职(Pour trouver facilement un emploi)
尽管如今找工作成为了毕业生面临的普遍问题，商学院毕业生的就业率还是不错的。
法国CGE (Conférence des grandes écoles)的调查显示，近85%的商科毕业生能够在毕业半年内获得工作，其中近八成为CDI(无期限工作合同，不容易被解雇)。这与法国商学院的教学特点息息相关：教学面向实践，预留出长时期的实习，经常举办招聘论坛，邀请公司进校讲座，已毕业学生对在校学生在找工作或实习问题上进行帮助或指导等。
2。 向国际化迈进(Pour accéder à des études internationales)
如今，在国外学习与生活早已不是什么难事，越来越多的法国商学院早已将触角伸向其他国家。
比如Skema商学院在巴西、中国、美国均设有校区。在法国本土，商学院也招收着来自全世界的学子，从第二年起，许多学校开设有丰富的英语教学课程，由外教教授。越来越多的学校甚至开始纯英文教学。
3。
尽可能开启机会之门(Pour s'ouvrir un maximum de portes)
在法国高商，第一年和第二年的学习以主干课的学习为主(金融、市场营销、会计、人力资源管理等)同时开设有跨领域的、关于社会责任、领导力、企业管理等问题的课程。
第三年的学习则主要针对工作实践。与此相对应的是，商学院毕业生的出路呈现出一种多样化的趋势。根据CGE的调查，这些毕业生的分布在金融、保险、咨询、商务、法律、会计、管理、信息等各个领域。
4。
发展双向技能(Pour développer une double compétence)
商学院在其他许多领域均有招生。比如，南特经济管理学院与南特美术学院和卢浮宫学院在文化方向有合作，格勒高商与斯特拉特设计学院在产品设计专业联合培养硕士，雷恩商学院和法国环境职业学校一同创立了可持续管理与生态创新方向的硕士。
此外，越来越多的学校为吸引数学能力强的学生设置了工程师与管理双学位硕士;商科和法语的双重学位更是一张进入高级律师事务所的优秀名片。
5。 创立自己事业(Pour entreprendre)
2015年法国北方高等商学院的一项调查显示三分之一的在校生有志于在未来创立自己的事业，传统的受雇于大公司的工作对他们来说吸引力相对减小。
根据CGE的统计结果，7%的毕业生选择在离校后自主创业，这一数据还在持续上升。
因此，许多高商会举办各种项目以支持本校学生在这方面的发展，比如“创业周末”活动，创业竞赛等。此外，在从撰写商业规划到寻求客户的创业的各个阶段，学生们会受到专家的指导。
里昂高商甚至在此方面开设了专业课程，每年学校都会对六十到七十名学生进行创业上的辅导与帮助。
6。 尽快融入企业(Pour être vite plongé dans le monde de l'entreprise)
与专业相关的职场人士会参与到学校的课程中来并讲述自己的经历，教学一般建立在企业真实案例的基础上。
学生有机会像在企业工作一样，在课程上进行演示。各种实习丰富了学生的学业。2015年，近四分之一的毕业生留在了自己实习的最后一家企业任职。
许多高商允许学生在企业工作与在学校上课交替进行。在这种情况下，企业会为学生支付学杂费和一点工资。
在2015年，大约20%的毕业生选择了这一道路作为通往职场的跳板，其中三分之一的学生能够最终被正式聘用。
7。 进行社团活动(Pour mener à bien des projets associatifs)
校园社交活动是一项传统。
所有高商都配备有自己的学生办公室以便他们可以组织聚会等活动，同时还设有青年社团协会，艺术办公室，运动办公室，人道主义协会等。某些社团活动甚至具有国际性质，比如法国北方高等商学院的环法帆船赛和由雷恩高商组织的4L Trophy穿越非洲拉力赛。
8。 参加互动性课程(Pour suivre des cours interactifs)
除了传统的大教室课程和指导课，高商会组织各种互动性和趣味性的课程以便吸引学生成为教学活动的主动参与者。
比如ESSEC首创的“Build your own course”和诺曼底高商的自创金融案例研究。这些信息最终会被分享在网络平台上从而使得全校师生共享。这一网络平台能够促进学生在做笔记、复习、方案等方面的互帮互助和合作，同时还可以远程交流。
通过电视会议相连接，学生可以在任意校区参与到课程和方案。比如，马赛商学院的学生可以在实习或在国外学习的同时选择本校的网上课程。
9。 接受全面的指导(Pour être “cocooné” pendant votre scolarité)
不同于某些大学专业，商学院的学生在学业的各个阶段均能受到支持与指导。
就业服务中心为学生提供了多样的补助金使他们能顺利寻找实习或工作。国际交流中心为学生出国交换提供了全方位的支持，比如组织出国前的交流会议，帮助学生完成繁杂的手续等。
学校的专职教师可以在办公室接待学生并对他们遇到的问题进行帮助。
许多学校的postbac平台则面向家长，在学校开学时或学生出国前为家长组织信息交流会。收起
