怎能让女儿增进女儿的学习兴趣
一、 要是学生树立目标,确立学习的方向培养学生学习的主动性,首要的就是树立目标,对这个目标的制定要求有可操作性,不能泛泛而言,难以实施。一方面,树立的目标应遵循“志当存高远”的原则,即树立远大的志向,目标崇高而远大,这样她就有了良好的规范,在主动性发挥上也可以积极向上;另一方面,要“量力而行”,依据她的情况,制定相应的目标。 这样做既有高度,又有实现的可能。在树立目标的同时,建议应注意对“期待效应”————“皮革马里翁效应”的应用。她的学习目标确立后,你要不断的去激励他们,良好的预期心理会激发学生为完成目标而奋发图强,充分发挥主动性。 因而,树立目标是确立学习主动性的...全部
一、 要是学生树立目标,确立学习的方向培养学生学习的主动性,首要的就是树立目标,对这个目标的制定要求有可操作性,不能泛泛而言,难以实施。一方面,树立的目标应遵循“志当存高远”的原则,即树立远大的志向,目标崇高而远大,这样她就有了良好的规范,在主动性发挥上也可以积极向上;另一方面,要“量力而行”,依据她的情况,制定相应的目标。
这样做既有高度,又有实现的可能。在树立目标的同时,建议应注意对“期待效应”————“皮革马里翁效应”的应用。她的学习目标确立后,你要不断的去激励他们,良好的预期心理会激发学生为完成目标而奋发图强,充分发挥主动性。
因而,树立目标是确立学习主动性的方向,教师的期待效应的应用是对主动性的心理呼唤。二、 加强管理,强化学习的主动性现代的小朋友的心理具有不稳定定的特征,在学习过程就需要不断的强化,使目标内化。
正所谓“严师出高徒”,对这个“严”字要一分为二的去分析————“严慈相济”,只有这样才能强化学生学习主动性。小学生正处于可塑性强的人生阶段,完全放任学生发展“个性”,指会使学生越走越远,无章可循。
另一方面,过分严厉,就是苛求,对于逆反心理强的现代小学生来说,也是不正确的方法。因而要做到“严慈相济”才能更好的强化学习主动性。她自制能力差,在学习的过程中逐渐失去了学习的主动性。那么怎么做到“严慈相济”呢?一般应采取“先兵后礼”,先是严厉批评,指出错误,然后再悉心帮助其改正错误,使她不仅认识到错误,而且学会寻求改正错误的办法。
诚然,“教无定法”,对待不同的个体、不同的情况也要灵活掌握,总之,对在学习过程中逐渐失去主动性的她要“严慈相济”,使其在教育批评下不断强化学习主动性。三、 渲染情感,激发学习主动性人是有感情的,学生更是感情脆弱的群体,故而要加强情感教育,从而激发学习主动性。
“师者,传道、授业、解惑也”可见放在首位的是“传道”,即教授做人的道理。在这方面应以情感教育为主,一方面采用个别教育的形式,另一方面,采用集体教育的形式。对于教育中的难点———个别生、双差生,都以情感教育为主,动之以情,晓之以理,使其感受到被重视、被关心和被爱护。收起