解方程技巧我需要解小学范围内的方
小学范围内接触的有一元一次方程
我们在解一元一次方程时，常用的技巧不外乎有以下这四种：
第一， 有多重括号，去括号与合并同类项可交行；
第二， 当括号内含有分数时，常常由外向内先去括号，再去分母；
第三， 当分母中含有小数时，可先用分数的基本性质化成整数； 第四， 运用整体思想，即把含有未知数的代数式看做一个整体进行变形。
这里，我们不妨举一个例子说明：解方程1/2×{1/2×[1/2×(1/2×x-3)-3]-3}-3=0
这个方程中，一次去分母不易求解，因为有多重括号，包括大括号、中括号和小括号，我们不妨由外向内分步去分母、去括号。 根据这个解题思路，这个方程应当如下...全部
小学范围内接触的有一元一次方程
我们在解一元一次方程时，常用的技巧不外乎有以下这四种：
第一， 有多重括号，去括号与合并同类项可交行；
第二， 当括号内含有分数时，常常由外向内先去括号，再去分母；
第三， 当分母中含有小数时，可先用分数的基本性质化成整数； 第四， 运用整体思想，即把含有未知数的代数式看做一个整体进行变形。
这里，我们不妨举一个例子说明：解方程1/2×{1/2×[1/2×(1/2×x-3)-3]-3}-3=0
这个方程中，一次去分母不易求解，因为有多重括号，包括大括号、中括号和小括号，我们不妨由外向内分步去分母、去括号。
根据这个解题思路，这个方程应当如下面这样解：
方程两边同时乘以2，合并同类项并移项，即：1/2×[1/2×(1/2×x-3)-3]=9
方程两边再同时乘以2，合并同类项并移项，即：1/2×(1/2×x-3)=21
接着再重复上面的步骤，即：1/2×x-3=42
最后解出方程，即x=90
由此可见，解一元一次方程只要运用以上的四种技巧，就能很快地将复杂的一元一次方程解出来了。
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