我想写关于小王子的毕业论文有没有指导
《小王子》是一部情节温馨，内容真挚，感人至深的哲理童话，渗透着作者整个的生命哲学，在世界范围内具有广泛的影响。文章着重从童话美、音乐关、象征关和哲思美等四个方面分析了作品的美学价值，并对友谊、爱情、责任等问题进行了深入的讨论，揭示了作品对人生所具有的深远启示意义。 关键词：童话美；音乐美；象征美；哲思美 作者简介：邬震婷(1979-)，女，广西柳州人，广西师范学院中文学院比较文学与世界文学专业2005级硕士研究生，研究方向：中外文学关系。 《小王子》，一本区区数万字、不过百余页的小书，是一部写给所有人看的童话，讲述了一个美丽而伤感的故事，是一则关于爱与责任的寓言。 故事是在平淡的铺叙...全部
《小王子》是一部情节温馨，内容真挚，感人至深的哲理童话，渗透着作者整个的生命哲学，在世界范围内具有广泛的影响。文章着重从童话美、音乐关、象征关和哲思美等四个方面分析了作品的美学价值，并对友谊、爱情、责任等问题进行了深入的讨论，揭示了作品对人生所具有的深远启示意义。
关键词：童话美；音乐美；象征美；哲思美 作者简介：邬震婷(1979-)，女，广西柳州人，广西师范学院中文学院比较文学与世界文学专业2005级硕士研究生，研究方向：中外文学关系。 《小王子》，一本区区数万字、不过百余页的小书，是一部写给所有人看的童话，讲述了一个美丽而伤感的故事，是一则关于爱与责任的寓言。
故事是在平淡的铺叙中展开，虽然没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，然而从九岁到九十九岁，不限于年龄，每个人都可以以自己的方式来体会到书中深远的柔情和哲理。《小王子》比起其他童话型的幻想故事更加受人欢迎，源于它那充满哲理与诗意的内涵，而且能将友谊、爱情、责任等问题以一种让人乐于接受的寓言式的方式进行讨论。
这一特点。使得看《小王子》的大人远远超过儿童的数目。在西方世界，这本初版于1943年的哲理童话《小王子》的印数仅次于《圣经》，迄今已发行了许多亿册。在世上只有极少数作品能获此佳绩，《小王子》可谓是书籍世界里的一个奇迹。
《小王子》的作者安东，德·圣艾修伯里(Antoinede Saint-Exuperv)，生于1900年法国里昂，具有贵族血统。他一生喜爱冒险，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋，在第二次世界大战期间。
法国被纳粹所占领，他被派飞往美国，执行勘察飞行员的勤务。他是一位相当沉浸飞行。喜欢跟死亡打交道的人，在他致命的，最后的飞行失事之前，即已说过，他对死亡早已作好准备，甚至还“相当乐意”迎接死亡。
他在44岁那年的7月31日早晨，驾驶着飞机离开科西嘉岛，从此不见踪影，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。这么多年来所有《小王子》的读者，无不在悲伤之余发挥想象力，认为他跟小王子一样，你永远找不到他的尸体，他会回到他的星星上。
在夜晚，你仰望星空，会看到5亿个小铃铛，他就在其中的一颗星星上，因为有他所有的星星都变得有意义。所以在几年以前，证实在科西嘉岛附近海域找到他失事的飞机残骸，没有人认为这是个“好消息”，他还是会每天把心爱的花儿放在玻璃罩下，并且小心翼翼的守护着他的小绵羊，不是吗? 小王子的故事之所以能够在世界范围内经久不衰，我认为是有个中原因的，就我所掌握的资料进行分析，文本中所体现和蕴涵的童话美、音乐美、象征美和哲思美是使《小王子》得以区别于其他童话的重要原因，本文也重点从这四个方面探讨该作品的美学价值。
一、童话美 根据《辞海》上的定义，童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节曲折离奇，引人入胜，在叙述中往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命。
注入思想感情。使它们人格化。毫无疑问，《小王子》是一部童话，用作者的话来说。它是献给那些曾经是孩子并且记得这一点的大人的。它是一个童心未泯的大人对孩子们、也对与他性情相仿的大人们说的知心话。它丰富的想象力，充满孩子气的语言，就体现了一种纯真的童话美。
故事的本身就是充满想象力的，故事由小王子与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛负气出走开始，然后写他在各星球中间漫游，分别造访了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、灯夫和地理学家的星球，最后降临到地球上与狐狸、毒蛇相识，最后决定回到他的玫瑰那里去而求助于那条30秒钟内就能致人于死地的毒蛇……小王子遇到的形形色色的人与事的经历，与《爱丽丝奇境漫游记》《木偶奇遇记》这些著名的童话是一致的。
并且在《小王子》中，所有的动物植物都是有生命有思想的个体，会说话，如：玫瑰花，狐狸，蛇等，他们也像人一样有自己的个性，并且可以任意跨越种类界限而互相爱慕，彼此需要，如：小王子可以爱慕玫瑰花，狐狸也需要小王子的驯养。
这些都是孩子们天真而单纯的思想所乐于接受的情节，而大人们却往往不能理解一些简单质朴的本质，繁忙而现实的尘世生活已经让他们渐渐忘却了这些本质，而只注重事物的外观形态。《小王子》一书，直接批判了大人想象力的匮乏：“大人就是喜欢把事情解释得清清楚楚”、“大人只有透过数字。
才会对人有所了解。”小王子在拜访所有大人之后的统一结语：“大人们真是很奇怪。”因为如飞行员所画的蟒蛇吃进大象的图画大人永远参悟不透。当你告诉大人们你新交了一个朋友时，他们从不问你一些实质性的问题，如他的声音好不好听，他喜欢的游戏是什么，有没有收集蝴蝶。
他们只会问：他几岁，有几个兄弟姐妹，体重多少，他父亲赚多少钱。又如你对大人们说：有一次我看到一栋漂亮的，粉红色的砖砌房子。窗户上缀满了天竺葵，鸽子在屋顶上栖息。他们绝对无法想象那栋房子到底是什么样子，而如果你对他们说：我看到了一栋价值十万法郎的房子。
那他们一定会惊叹：啊!多美的房子啊!修伯里用这样孩子气的天真的语言，直观的思维方式，描画了一个充满童话色彩的儿童世界，用童心来观照人生的价值，这样就与成人世界形成了鲜明的对比，小王子的故事也因此显得格外纯真，充满童趣。
二、音乐美 音乐与文学总是存在着互动的。德国作家海涅这么说过：“话语停止的地方。就是音乐的开始。”因此，在文学作品中对于声音的描述，就不仅止于文字，还能说出非语言所能表达的东西，传达出任何词汇都不能表达的那些印象和心灵状态，唤起我们的情感反应。
小王子中有很多地方，对各种声音进行了反复的描写，用语言文字来表现出音乐美，这也是这个童话故事一个值得引起我们注意的特征。如：描写小王子说话的声音是细小的，又略带伤感的：小王子的笑声是清脆悦耳的，就像许多会笑的小铃铛一样：玫瑰花的声音是柔声柔气的，又装腔作势，并且常常假装咳嗽：狐狸在被小王子驯养之后，也会拥有麦田的颜色及喜欢听风在麦穗间吹拂的声音，小王子的脚步声会变得与其他人的不一样，会像音乐一样，将她召唤出洞穴：小王子在沙漠中找到了水井，他笑着，拉起绳子。
转动辘轳，当风儿再度吹动时，辘轳发出的声音，像是久未使用的风向标。“听!”小王子说，“我们叫醒这口井了，它正在唱歌呢。”负责将小王子送回他的星球上的那条黄色的毒蛇，像一条潺流的小溪，慢慢地游移在沙堆里，还带着一丝金属般的声音：而受了伤的小王子的心跳声。
就像一只遭受枪伤，生命垂危的鸟儿的心跳声一样：最后当那道黄色的闪光接近他的脚踝，他有一阵子呆在原地不动，他没有尖叫，轻轻地倒下，像一棵树那样，毫无声息地 摘要：法国作家圣艾修伯里的《小王子》是一部情节温馨，内容真挚，感人至深的哲理童话，渗透着作者整个的生命哲学，在世界范围内具有广泛的影响。
文章着重从童话美、音乐关、象征关和哲思美等四个方面分析了作品的美学价值，并对友谊、爱情、责任等问题进行了深入的讨论，揭示了作品对人生所具有的深远启示意义。 关键词：童话美；音乐美；象征美；哲思美 作者简介：邬震婷(1979-)，女，广西柳州人，广西师范学院中文学院比较文学与世界文学专业2005级硕士研究生，研究方向：中外文学关系。
《小王子》，一本区区数万字、不过百余页的小书，是一部写给所有人看的童话，讲述了一个美丽而伤感的故事，是一则关于爱与责任的寓言。故事是在平淡的铺叙中展开，虽然没有离奇的情节，也没有惊天动地的壮举，然而从九岁到九十九岁，不限于年龄，每个人都可以以自己的方式来体会到书中深远的柔情和哲理。
《小王子》比起其他童话型的幻想故事更加受人欢迎，源于它那充满哲理与诗意的内涵，而且能将友谊、爱情、责任等问题以一种让人乐于接受的寓言式的方式进行讨论。这一特点。使得看《小王子》的大人远远超过儿童的数目。
在西方世界，这本初版于1943年的哲理童话《小王子》的印数仅次于《圣经》，迄今已发行了许多亿册。在世上只有极少数作品能获此佳绩，《小王子》可谓是书籍世界里的一个奇迹。 《小王子》的作者安东，德·圣艾修伯里(Antoinede Saint-Exuperv)，生于1900年法国里昂，具有贵族血统。
他一生喜爱冒险，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋，在第二次世界大战期间。法国被纳粹所占领，他被派飞往美国，执行勘察飞行员的勤务。他是一位相当沉浸飞行。喜欢跟死亡打交道的人，在他致命的，最后的飞行失事之前，即已说过，他对死亡早已作好准备，甚至还“相当乐意”迎接死亡。
他在44岁那年的7月31日早晨，驾驶着飞机离开科西嘉岛，从此不见踪影，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。这么多年来所有《小王子》的读者，无不在悲伤之余发挥想象力，认为他跟小王子一样，你永远找不到他的尸体，他会回到他的星星上。
在夜晚，你仰望星空，会看到5亿个小铃铛，他就在其中的一颗星星上，因为有他所有的星星都变得有意义。所以在几年以前，证实在科西嘉岛附近海域找到他失事的飞机残骸，没有人认为这是个“好消息”，他还是会每天把心爱的花儿放在玻璃罩下，并且小心翼翼的守护着他的小绵羊，不是吗? 小王子的故事之所以能够在世界范围内经久不衰，我认为是有个中原因的，就我所掌握的资料进行分析，文本中所体现和蕴涵的童话美、音乐美、象征美和哲思美是使《小王子》得以区别于其他童话的重要原因，本文也重点从这四个方面探讨该作品的美学价值。
一、童话美 根据《辞海》上的定义，童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节曲折离奇，引人入胜，在叙述中往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命。
注入思想感情。使它们人格化。毫无疑问，《小王子》是一部童话，用作者的话来说。它是献给那些曾经是孩子并且记得这一点的大人的。它是一个童心未泯的大人对孩子们、也对与他性情相仿的大人们说的知心话。它丰富的想象力，充满孩子气的语言，就体现了一种纯真的童话美。
故事的本身就是充满想象力的，故事由小王子与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛负气出走开始，然后写他在各星球中间漫游，分别造访了国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、灯夫和地理学家的星球，最后降临到地球上与狐狸、毒蛇相识，最后决定回到他的玫瑰那里去而求助于那条30秒钟内就能致人于死地的毒蛇……小王子遇到的形形色色的人与事的经历，与《爱丽丝奇境漫游记》《木偶奇遇记》这些著名的童话是一致的。
并且在《小王子》中，所有的动物植物都是有生命有思想的个体，会说话，如：玫瑰花，狐狸，蛇等，他们也像人一样有自己的个性，并且可以任意跨越种类界限而互相爱慕，彼此需要，如：小王子可以爱慕玫瑰花，狐狸也需要小王子的驯养。
这些都是孩子们天真而单纯的思想所乐于接受的情节，而大人们却往往不能理解一些简单质朴的本质，繁忙而现实的尘世生活已经让他们渐渐忘却了这些本质，而只注重事物的外观形态。《小王子》一书，直接批判了大人想象力的匮乏：“大人就是喜欢把事情解释得清清楚楚”、“大人只有透过数字。
才会对人有所了解。”小王子在拜访所有大人之后的统一结语：“大人们真是很奇怪。”因为如飞行员所画的蟒蛇吃进大象的图画大人永远参悟不透。当你告诉大人们你新交了一个朋友时，他们从不问你一些实质性的问题，如他的声音好不好听，他喜欢的游戏是什么，有没有收集蝴蝶。
他们只会问：他几岁，有几个兄弟姐妹，体重多少，他父亲赚多少钱。又如你对大人们说：有一次我看到一栋漂亮的，粉红色的砖砌房子。窗户上缀满了天竺葵，鸽子在屋顶上栖息。他们绝对无法想象那栋房子到底是什么样。
收起
