家长如何让孩子学习和有所成就？

    唤起孩子学习的兴趣 与孩子分享学习的喜悦 当爸爸妈妈着迷于一本书，一幅艺术品，甚至是一盘美味的菜时，别忘了让孩子一起分享你们的喜悦，让孩子知道到底是什么让大人们如此高兴。
  孩子虽然还小，但是也可以感受到大人在学习时的热情。 随处接触书籍家里的书籍放在孩子随手可及的地方，餐桌、床头、沙发靠背甚至汽车后排座位上，慢慢地孩子将会对书籍产生一种亲近感，并将阅读变成一种生活习惯。
     从兴趣爱好着手 如果孩子迷恋恐龙，就经常带孩子去自然博物馆，或者到图书馆为他借一些史前动物画册，适当的时候还可以买一些模型玩具，随时在家里上演“侏罗纪大战”。孩子的兴趣特性需要父母从婴儿期开始捕捉和培养，并且给他足够的时间去探索和发现。
   在玩耍中学习 “玩”有助于孩子智力发展，也有助于许多非智力因素的发展。  善玩的孩子有许多优点：聪明、伶俐、乐观、愉快、朝气蓬勃、有幽默感，乐于与人交往，富于幻想，勇敢大胆，具有强烈的自我发展倾向。
   所以，幼儿的早期教育只能是在玩中学，切莫只学不玩或多学少玩，就违背了儿童教育学和儿童行为科学的规律。 早期的教育重质不重量 玩是孩子的天性，父母切不可逼迫孩子学习。  比如说画画，孩子自愿地、聚精会神地画上一幅画，效果要比他在大人的命令下，潦草地画上10幅要强。
   这个时期的孩子，应该以玩耍和运动为主，而且，孩子在玩耍的过程中，顺便也在学习，所以，父母每天抽出一两个小时陪孩子学习即可，不要把孩子逼得太紧。 在玩耍中培养能力 作家冰心曾说过：“淘气的男孩是好的，调皮的女孩是巧的。
    ” 淘气、调皮的孩子总是贪玩，他们不停地摆弄着各种各样的物品、玩具，从许多相近似的物品中形成概括力；他们喜欢“逮猫猫”捉迷藏，认真观察排除假象寻找目标，养成细致的思维习惯；他们能把一根竹竿当成骏马、火箭、飞机、机关枪，把眼前子虚乌有的东西想象得活灵活现；他们玩耍时激动、舒畅、愉快的情绪激发和调动着大脑神经的高度活动能力。
    所以贪玩的幼儿多智慧。 父母的虚荣对孩子只有伤害 有些父母，在孩子幼儿园阶段，就希望孩子认识多少汉字，排名要前三之类，这些想法和做法只会减少孩子玩耍的时间，扼杀孩子玩耍的天性，从长远来说，对孩子的智力发育和其它各项发育是没有好处的。
   有些家长会自豪地炫耀，自己的女儿或儿子每天很自觉地做作业，或者完成多少多少的题量。  家长们首先应该认识到，孩子是由于某种压力被迫学习，还是完全由于自己的兴趣在学习和钻研。