考核奖惩制 教师
小学教师考核奖惩办法
2006-12-27
一、教师工作量计算办法
（一）本乡小学教师工作量的计算分中心小学本部和村小完小二块计算：
1、中心小学本部教师每周工作量要求
（1）定编
中心小学本部教师编制数的确定办法按教育局规定按班组数定编，比例为1：2（即1个班组定2个教师，包括行政人员）再加上外加编制数。
（2）编制数确定后专任教师的工作量
按个人工作量测算办法，周课时（包括课外辅导课）均为24—26节。
专任教师所兼任的学校其它工作折算成标准课时计算。
达到以上要求的为足工作量，反之为工作量不足，并根据情况在工作量中相应加、减。
2、完小、村小教师每周工作量的要求：
（1）定编...全部
小学教师考核奖惩办法
2006-12-27
一、教师工作量计算办法
（一）本乡小学教师工作量的计算分中心小学本部和村小完小二块计算：
1、中心小学本部教师每周工作量要求
（1）定编
中心小学本部教师编制数的确定办法按教育局规定按班组数定编，比例为1：2（即1个班组定2个教师，包括行政人员）再加上外加编制数。
（2）编制数确定后专任教师的工作量
按个人工作量测算办法，周课时（包括课外辅导课）均为24—26节。
专任教师所兼任的学校其它工作折算成标准课时计算。
达到以上要求的为足工作量，反之为工作量不足，并根据情况在工作量中相应加、减。
2、完小、村小教师每周工作量的要求：
（1）定编
完小、村小教师编制数确定办法有两种：
A、按学生数定编（以1：26计算）
B、按班级设置数定编。低段每班为1个编，中段每班为1。
25个编，高段每班为1。5个编，复式班每班为1。3个编。
以上两种定编办法所定的编之和，再除以2，得数作为每所学校确定的编制数。（加上外加编制数）
（2）编制确定后教师的工作量折算成标准课时，完小校长、村小负责人等所兼任的学校工作也折成标准课时计算。
（二）外加编制数的计算：
（1）凡女教师年满53周岁，男教师年满58周岁，每人加0。25个编。
（2）为鼓励完小校长、村校负责人等教师抓好工作核定补给一定的课时，办法为：
完小校长、负责教师按本校班级设置数每周、每班折1课时；教研级长每周折1课时；少先队总辅导员每周折3课时；工会主席和团部书记每周各折1课时。
如果这类教师在中心本部的不外加编，由本校给这类教师补给相应的课时，如果在村校、完小的教师按要求外加。
（3）成人教育干部编制1个；校舍质量检验员；兼职人事干部合1个。
（三）教师个人工作量计算办法
1、根据任教年级和科目：
一、二年级：语、数为1：0。
9
三、四年级：语、数、常为1：1
五、六年级：语、数、常为1：1。1
其它的科目，包括课外辅导课，不分年级及其他学生数，均为0。8；备课不分科目，不分年级，按课程设置的计划每备一节记0。
1。（晨间活动作为班主任工作计算）
2、根据所任班的学生人数
每班29人以下为1：0。9；30～39人为1：1
40～49人为1：1。1；50人以上为1；1。2
（四）学位各级领导（职员）、教师的工作量计算办法：
学校正职最大工作量不得超过全乡教师平均数的125%；教导主任不得超过120%；副教导不得超过115%；人事干部不得超过110%；总务、后勤不得超过105%；成教干部及不上课的专任教师不得超过全乡教师的平均数。
完小校长（包括四个班组民上的村校负责人）不得超过本校教师平均数的110%。
村校负责人不得超过本校教师平均数的105%。
（本办法通过后，从九八学年第一学期起开始实施）
二、教学成果奖发放办法（百分之三十的百分之三十）
（一）统考成绩测算：
1、学科平均成绩与相应年级平均成绩又有上升的，先算出上升幅度，再和本次得分相加记分。
（例原+2分，本次+4分，实得6分）
（2）平均分原高于乡平均的，本次成绩有所下降的，先算出下降幅度再和本次得分相加记分。（例原+4分，本次+2分，实得0分）
（3）平均分原低于乡平均的，本次成绩有所上升的，直接按上升幅度记分。
（例原－4分，本次+1分，实得+5分）
（4）平均分原低于乡平均的，本次又有下降的，先算出下降的幅度，再和本次得分相加记分。（例原－1分，本次－3分，实得－5分）
2、学科平均成绩与崇福片相应年级平均成绩比较记分。
测算办法和“办法1”相同。
3、任教学科如果“片平均”不统计的，只按“办法1”测算记分。
4、教师个人在记分时按任教学科的平均分值记分，总得分数为“办法1”和“办法2”的平均值。
（二）每学期由中心校行政领导对教师重点抽查项目。
（三）学校行政人员、完小校长、村校负责教师、校务工作教师教学成果的测算：
1、学校行政不员的校务工作按全乡教师的平均数（教学成果奖总额：总人数）的60%计算；其中校长、书记、教导主任为其110%；副教导、兼职人事干部为其105%；成教干部、总务、后勤为其100%。
任教统考科目的行政人员其余40%按任教学科统考成绩计算，不任教统考科目的其余40%由行政会议讨论决定。
2、完小校长、村校负责教师的教学质量分校务工作和教学工作两块。
（1）校务工作计算办法：全乡教师平均数X－－－－－－－－
（2）其余部分按本人统考成绩测算。
以上办法测算后按哪头高靠哪头记入本人得分。
3、兼任校务工作教师的教学质量根据其工作情况由学校行政会议讨论决定。
（本办法通过后，从九八学年度第一学期起实施）
学期工作目标考核
学校依据教师的德、能、勤、绩，实行学期综合评估，按照考核等第奖惩。
（一）考勤
每位教师必须坚持出满勤。
1、坚持出满勤的加奖200元。
2、病假每天扣除10元，事假每天扣除20元。
3、累计病事假超过20天，扣除一个月的学期工作目标奖。
以下类推。
4、婚、丧、产假按上级有关规定处理。
5、无故旷工累计一天以上不得参加学期工作目标考核。
6、累计病事假满20天停发一个月地方补贴、半个月交通补贴（在期末考核时扣除）。
（二）考绩
每位教师必须对全学期自己应负有的日常教育教学工作认真做好。对有下列事项的教师实行奖惩。
1、全学期工作认真。六认真工作资料显示特别突出，或中途展示受到上级有关部门特别赞扬的加奖150元。
2、全学期工作一般。在上级有关检查中被列为典型问题而影响学校荣誉的，扣除学期工作目标奖300元。
3、在期末六认真工作考评中，发现有严重工作缺陷的，视情况一项扣除100—200元。
（三）考德
每位教师必须依据政策、法规、师德、行风要求，严谨治学，廉洁从教。
1、热爱教育，热爱学生，乐于奉献，具有较典型的例子，受到上级有关部门赞赏，或在群众中传为美谈。
为学校争得荣誉者，加奖100——200元；被评为澄江镇、江阴市、无锡市、江苏省、全国教育工作者加奖100、200、300、500、1000元；单项先进加奖50、100、150、300、500元（上级规定的除外）。
2、违反政策法规、师德、行风要求，乱收费、体罚学生、有偿家教、从事第二职业、教师间严重不团结等受到上级有关部门批评的，扣除200——300元。情节严重者加重处罚。
3、教育教学、学校管理、工作检查中有弄虚作假的扣除100元。
注：学期工作目标考核奖金分两块：政府下拨目标管理奖，学校自筹学期工作考核奖（奖金数额每学期视情况而定）。
。收起
