高考英语中译英密码指的是什么？

    　　浦东教育发展研究院 谢忠平 大团中学 牟必聪 　　AgoodRunnerRunsfast!看到这个句子，同学们会发现这是一句表达完整且无语法错误的句子，但却存在语义重复的问题，因为goodrunner本身已包含runfast的意思。
  而以此为副标题是为引出今天的主题——静态的英文，动态的中文。   　　英文静态，中文动态 　　因为若要避免赘言，就会想是用Heisagoodrunner好，还是用Herunsfast好，或两者皆可？无疑，两句话几乎同义，只是表达上有所不同。
  可要是放在真实语言环境下看，nativespeaker定会觉得前者更为自然、地道，更像“authenticEnglish”。  看似可互换的句子为何在真实语境中有如此差异？ 　　先不急着回答，先请大家直译出上面两句句子，便会得到： 　　第一句：他是一个好的跑者。
   　　第二句：他跑得很快。 　　语义上没多大区别，但若让中国人择一表达，定会选第二句。因为第二句更符合我们的语言习惯，更接近真实语境中的“authenticChinese”。   　　换位思考，便可知Heisagoodrunner和Herunsfast为何在真实语境中有别了。
  虽说意义相同，但不同文化有不同表达偏好。这里就涉及中英文的一个重要差别——英文偏静态，中文偏动态。 　　所以在译Heisagoodrunner时，不妨做静态英语变动态汉语的转换，把“runner”从“跑者”转换到了“跑步”，翻译为“他善长跑步”，是不是顺耳许多？推而广之，可得出下述结论：英文的静态在于好用名词表示动作，而中文则好用动词表达情境。
     　　举个生活实例。不知大家有没有注意到电影结束时的字幕？中文往往会打出“全剧终”或“再见”，但若英文，则不会说“goodbye”或“seeyou”，而会用“theEnd”。
  很明显，作动词的“再见”在英文中以名词“theend”表示，很典型地体现了动态中文与静态英文之间的转换。   　　又如Childreninfamine(n。饥荒)，victimstorturedbyoppressors(n。
  压迫者)，helplessoldpeopleahatedburdentotheirsons,andthewholeworldofloneliness,poverty,andpainmakeamockery(n。
    嘲笑)ofwhathumanlifeshouldbe。摘自罗素Threepassions的这段话若译成中文，不妨表达为：孩子们忍受着饥饿，压迫者肆意摧残着无辜的人们，无助的老人成了子女们的包袱，世界充斥着孤独、贫穷和苦难，而所有的一切都在讽刺着人类生活本该呈现的面貌。
    在翻译过程中将famine,mockery等词由名词转换成动词，能让译文显得更流畅、自然和地道。 　　所以，切记英文静态，中文动态！英语重形合，动词的使用受限制，而名词唱主角；汉语重意合，动词的使用不受限制，而动词唱主角。
   　　回想平日的中译英，翻译质量不甚理想，不妨借此反思“是否注意上述文化差异？”答案可想而知。  那不如从现在开始，在语言学习，尤中译英操练中，多从词性差异上作思考，注意动与静的转换。
  若能拿捏住这种转换，便会发现自己的译文不再那么拗口，而在翻译的重重困境中觅得柳暗花明。 　　请体味下面练习中动静的转换： 　　■动词转译为名词 　　例子一：正在建设的这条地铁线将给市民的出行带来便利。
    (bring) 　　Thesubwayunderconstructionwillbringconveniencetothetransportationofcitizens。
   　　例子二：我们国家一部分地区的学生没有机会接触电脑。(accessn。) 　　Studentsinsomepartsofourcountryhavenoaccesstocomputers。
     　　■动词转译为介词、形容词、副词等 　　例子一：那个男孩用木棍在地上写字。 　　Theboyiswritingonthegroundwithastick。 　　例子二：她用英语写信。
   　　ShewrotealetterinEnglish。 　　例子三：他反对这个计划，而我赞同。   　　Heisfortheplan,butIamagainstit。
   　　例子四：你及时通知我那件事，真是考虑得太周到了。(inform)(1999高考) 　　Youaresothoughtfulininformingmeofitintime。 　　例子五：你可以在因特网上找到这种信息。
    (available)(2003春考) 　　ThiskindofinformationisavailabletoyouontheInternet。 　　例子六：他出去了。
   　　Heisout。 　　例子七：先进后出。 　　Firstin,lastout。   　　但有章可循的同时，也不可麻痹大意，以一概全，毕竟还会有名词转换为动词、形容词或副词这样的反常规现象。
   　　■名词转译为动词 　　例子一：假如你想从事这项工作，你必须先接受三个月的训练。(takeup)(2000高考)Ifyouwanttotakeupthisjob,youshouldfirstbetrainedforthreemonths。
    例子二：课程目的在于训练英语技能。(aimv。)ThecourseaimsatpracticeofEnglish。 　　■名词转译为形容词 　　这款手机式样新颖，携带方便，深受年轻人的欢迎。
  (popular)(2005高考) 　　Themobilephoneisfashionableinstyleandconvenienttocarry,soitisverypopularwithyoungpeople。
     　　■名词转译为副词 　　他身体虽弱，但思想健康。(mentally) 　　Heisphysicallyweakbutmentallysound。 　　■MorePractice 　　1。
  网球运动在上海越来越流行了。(popular) 　　2。为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。  (memory) 　　3。你今晚能来参加我的生日聚会？(possible) 　　4。
  今天下午我没空，我和牙医有约。(appointment) 　　5。Peter全神关注地看小说，根本没有听见我说的话。(absorb) 　　6。这款手机式样新颖、携带方便，深受年轻人的欢迎。
    (popular) 　　7。尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，实施援救。(despite) 　　8。我对学生所谈论的电子产品一无所知，我发现自己落伍了。
  (ignorant) 　　其实，翻译能力是一项综合技能，我们在充分考虑上述因素的同时，还需注意自身语言素养的提高和翻译技能的掌握。   。