小孩4岁前胆子挺大的,但6岁时胆
家长好。孩子四岁胆子大,六岁时胆子小了。表现是上厕所让人赔,玩电脑打游戏都让人赔。是吧?
如果只是这样,我觉得不足以说明你的孩子胆子小。或者他只是想争取更多的时间与你们在一起。你们觉得呢?所以,弄清行为表现背后的原因是关键:通过一个投射测验,如创编一故事,故事中的小主人公与你的儿子有相似的年龄与行为,让孩子猜测说明故事中的孩子为何要如此做,这样在解决问题时才可有的放矢的进行。 同时,你们还可思考一个问题:四到六岁期间发生什么对孩子影响比较大的事情没有?比如,照顾他的人离他而去,遭遇重大挫折?或者你们对之束缚太多,管理太严?也可能是对他有所忽略?等等。这些都可能是造成孩子如此行为的原因。 ...全部
家长好。孩子四岁胆子大,六岁时胆子小了。表现是上厕所让人赔,玩电脑打游戏都让人赔。是吧?
如果只是这样,我觉得不足以说明你的孩子胆子小。或者他只是想争取更多的时间与你们在一起。你们觉得呢?所以,弄清行为表现背后的原因是关键:通过一个投射测验,如创编一故事,故事中的小主人公与你的儿子有相似的年龄与行为,让孩子猜测说明故事中的孩子为何要如此做,这样在解决问题时才可有的放矢的进行。
同时,你们还可思考一个问题:四到六岁期间发生什么对孩子影响比较大的事情没有?比如,照顾他的人离他而去,遭遇重大挫折?或者你们对之束缚太多,管理太严?也可能是对他有所忽略?等等。这些都可能是造成孩子如此行为的原因。
另外,还必须弄清楚,你们自身的判断有无问题,四岁前胆子大,六岁时胆子小,你们是以什么为参照进行比较的?
如果你们的参照没有问题,孩子的表现与同龄孩子相比,确实存在较大差异,不管在学校还是在家庭,则可能的答案是:孩子确实是胆小之人。
基于此,则解决之道在于:行为强化法。鼓励孩子的大胆行为,在其出现时给予强化。榜样示范法:为孩子提供一个学习观摩的对象,让孩子能从该榜样的行为中习得强有力的行为,并进而内化为自己的模式。
不过,我估计你们孩子此行为不是胆子小,该事件可能暗示的意义是:他需要你们更多的关注,需要你们更多的爱,这样他才有足够的安全感。
猜测这可能是行为的更深层原因。祝你们好运
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