孩子因心理因素而造成的口吃家长该如何正确的对待？
消除心理障碍。当家长不断提醒孩子要改正口吃时，孩子会有很严重的 心理障碍。对由心理因素造成的口吃现象，消除孩子的心理障碍是首位。家 长要让孩子明白口吃不是什么大问题，一点点地帮助孩子克服，不断地帮孩子 建立信心。 如果孩子从前一直没有口吃的问题，经历一些变故后突然变得口吃 了，可能需要寻求专业咨询人员的帮助。营造良好的语言氛围。家长要给孩子营造一个宽松和谐的氛围，让孩子 处于放松的状态，减轻孩子的心理负担。 例如，有的孩子是因为紧张或害羞引 起的口吃，家长先引导孩子在陌生的或会引起孩子紧张的环境下开口说些简单 的语句，然后鼓励孩子多说话。消退法。家长只对孩子在说话流利时或不出现结巴时给...全部
消除心理障碍。当家长不断提醒孩子要改正口吃时，孩子会有很严重的 心理障碍。对由心理因素造成的口吃现象，消除孩子的心理障碍是首位。家 长要让孩子明白口吃不是什么大问题，一点点地帮助孩子克服，不断地帮孩子 建立信心。
如果孩子从前一直没有口吃的问题，经历一些变故后突然变得口吃 了，可能需要寻求专业咨询人员的帮助。营造良好的语言氛围。家长要给孩子营造一个宽松和谐的氛围，让孩子 处于放松的状态，减轻孩子的心理负担。
例如，有的孩子是因为紧张或害羞引 起的口吃，家长先引导孩子在陌生的或会引起孩子紧张的环境下开口说些简单 的语句，然后鼓励孩子多说话。消退法。家长只对孩子在说话流利时或不出现结巴时给予表扬或鼓励， 对孩子说话结巴的情况不予纠正或理睬，也不对其进行指责或批评，忽视其出 现结巴的行为。
塑造法。家长要多和孩子交流沟通，与孩子建立良好的信任关系，让孩 子消除对家长和其他一些不熟悉的人的恐惧感，当孩子能在陌生人面前流利地 打招呼时给予积极强化，并逐渐延伸到其他的陌生环境中，使孩子养成正确、 流利说话的习惯。
学习好的榜样。家长要多让孩子听表达流畅、声音优美、简洁明确的语 言，如儿童故事、幼儿诗歌等，可以神情自然地跟着孩子一起讲、一起念。家 长多带孩子和说话流利、清晰的孩子一起玩，给孩子一个好的学习榜样。
药物治疗。如果有必要，可以让孩子服用一些药物，以缓解孩子的紧张 情绪，达到缓解口吃的目的，但一定要在医生的建议下服用。收起
