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有什么好方法可以帮2年级的小学生认识生字啊?

有什么好方法可以帮2年级的小学生认识生字啊?

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2014-02-05

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     用顺口溜、谜语等形象化的语言,让学生兴趣盎然、轻松愉快地掌握生字。   1。如在教学《小树的梦》一课时,"喝、渴"字形非常相似,用基本的识字方法很难区分这两个字的字形,于是我就引导学生,渴了要找什么?喝水要用什么?接着师生一起编了一个顺口溜:要想记住"喝和渴",记住偏旁那就得,渴了一定去找水,喝水不用口来怎样喝。
    顺口溜朗朗上口,学生非常爱说,在不知不觉中就掌握了这两个字。在以后的练习中很少发现这两个字用错的现象。   2、根据字型的特点用谜语识字,更能激发学生的情趣,活跃学生的思维。
     低年级儿童喜爱猜谜语。如教"坐"字时,教师一边板书"坐"字一边说:"两人在土上,这是什么字?"这生很自然地就猜出来"坐"了。  在比方说教学"碧"字时,可编一个这样的谜语激发孩子的学习兴趣:王老师、白老师、坐在石头上讲故事。
  同学们很容易就记住了。

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