洛阳师范学院怎么样啊。我是武汉的。
洛阳师范学院（Luoyang Normal University）是坐落在十三朝古都，牡丹花城——洛阳，为一所省属普通高等师范本科院校。其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
学校设有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等17个院系，4个公共教学部，56个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、史、教、农等9大...全部
洛阳师范学院（Luoyang Normal University）是坐落在十三朝古都，牡丹花城——洛阳，为一所省属普通高等师范本科院校。其历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，曾历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校。
学校设有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等17个院系，4个公共教学部，56个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、史、教、农等9大学科门类。
办学规模：
师资力量
学校有教职工1300余人，其中副高级以上职称420人，具有博士和硕士研究生学位的教师820余人。教师中有新世纪国家级百千万工程人选1人，享受国务院政府特殊津贴2人，省优秀专家、省学术技术带头人16人，市厅级学术技术带头人、优秀专家57人。
30余名名教授被多所大学聘为兼职博士、硕士研究生导师，另聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人。教学建设学校有10个校级重点学科，设有“河洛学者”特聘教授岗位。学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目100多项，主编和参编教材、出版专著350余部，公开发表学术论文5000多篇，其中在全国中文核心期刊发表1000余篇，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的400余篇。
荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖100多项。
学科建设
洛阳师范学院图书馆
学校有国家级特色专业2个，省级特色专业6个，省级专业建设综合改革试点3个，省教师教育综合改革实验区1个，省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级精品课程14个，省级精品资源共享课程6个，省级教学团队4个，省级实验教学示范中心2个，省级教师教育改革创新实验区1个。
学校获得省部级以上教育教学成果奖80余项，省部级以上教改项目立项50余项。其中，“一体两翼”教师教育人才培养模式被确定为省级教育教学改革重大课题，中学名师培养实验班被教育部确定为国家人才培养模式创新实验区。
教学建设
截至2012年，洛阳师范学院占地1600余亩，建筑面积60多万平方米。学校拥有两个校区，安乐校区（老校区）位于洛阳市洛龙区龙门路71号，伊滨校区（新校区）位于伊滨区吉庆路以北、玉泉街以东。
教学仪器设备、设施齐全，拥有省高校和洛阳市重点实验室、工程中心5个，有计算机6000余台。洛阳师范学院图书馆藏书197万册，中外文期刊4741种，电子图书26万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。
[1]学校建有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络，是“河南省高等学校数字化校园示范学校”。 学校有全日制在校生近24000人，其中本科生22036人，研究生100余人。
新校区建设
新校区位于伊滨区2850亩的新校区正在全力建设，新校区建成后，可满足3。
5万名在校生的学习和生活需求。
洛阳师范学院新校区是省重点项目，采用的是同济大学的设计方案，2011年十月份动工。新校区以水为韵，既现代又古典，富有校园的书香气息，总共六套方案，每套方案均有个中心湖。
同济大学的方案还有护城河，设计理念很先进，很环保，总投资20个亿，将打造成全国最美丽的大学之一。
按照“以文为魂，以水为韵，以人为本，功能合理、生态和谐、持续发展”的设计理念，力争建成环境最优美、功能最合理、文化气息最浓厚的大学校园。
“十二五”期间，学校将以科学发展观为指导，解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，坚持“建新校、强内涵、惠民生、促和谐”协调发展，加快实施“一工程五战略”，为建设成为一所立足河南、面向全国，综合实力和办学水平位居全国同类院校先进行列，以教师教育和应用型人才培养为特色的综合性师范大学而努力奋斗。
教风
德以修己、教以育人，教育者的胜人之处在于以德化人，以至德求至善。所谓“修身，齐家，治国，平天下”，以修身求德为根本；同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。
以之教人，则无人不成才。
学风
勤学善思、知信达贤，勤学善思是学习的理想境界，勤学以乐学为根基，以学习为乐，让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求，同时要善于思考，让勤学与善思完美结合，才能真正达到“知信达贤”的人生理想境界，使所学真正能够致用，成为民族发展进步的有用人才。
校训
敬业奉献，为人师表。
（竭力为您解答，希望给予【好评】，非常感谢~~）。收起
