南京工程学院专科专业介绍

南京工程学院专科专业介绍,历年分数线．

南京工程学院是省属本科院校，坐落在素有“六朝古都”“博爱之都”美誉的历史文化名城——南京市，地处著名的风景名胜区方山风景区的北麓。学校前身可追溯到创建于1915年的上海同济大学附设高级工业学校和1946年的江苏省立苏州高级工业学校。 经过近一个世纪的建设和发展，形成了以应用型人才培养为特色，以工学为主，经济学、文学、管理学、理学、法学等多学科协调发展的高等工程应用型本科院校。是全国应用型本科院校协作组组长单位，国家高技能人才（机电项目）培训基地。 学校占地3000余亩，校舍建筑面积70万余平方米，图书馆藏书100余万册，校园依山环水，环境优美，四季花开，具有先进和完善的教学设施，有现...全部

  南京工程学院是省属本科院校，坐落在素有“六朝古都”“博爱之都”美誉的历史文化名城——南京市，地处著名的风景名胜区方山风景区的北麓。学校前身可追溯到创建于1915年的上海同济大学附设高级工业学校和1946年的江苏省立苏州高级工业学校。
  经过近一个世纪的建设和发展，形成了以应用型人才培养为特色，以工学为主，经济学、文学、管理学、理学、法学等多学科协调发展的高等工程应用型本科院校。是全国应用型本科院校协作组组长单位，国家高技能人才（机电项目）培训基地。
   学校占地3000余亩，校舍建筑面积70万余平方米，图书馆藏书100余万册，校园依山环水，环境优美，四季花开，具有先进和完善的教学设施，有现代化的教学大楼、标准体育场（馆）、设施配套的学生公寓和食堂，建有江苏省轨道车辆现代化装备工程研究中心、江苏电力仿真技术中心、先进数控技术实验室及西门子、FANUC、三菱电机等8个大型现代化培训中心以及140多个校内外实验实习基地，位于南京市江宁大学城方山风景名胜区的新校区以其现代化、数字化、开放型为基本特征，教学功能齐备，更是为学生德智体美劳全面发展创造了优越的条件。
   学校现有教师近900余人，教授、副教授等高级职称300余人，享受国务院特殊津贴专家14人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，江苏省中青年学术带头人16人。机械设计制造及其自动化和热能与动力工程为江苏省重点建设学科，数控实验中心为江苏省重点建设实验室，有江苏省省级优秀学科梯队4个，现有机械工程学院、材料工程学院、自动化学院、计算机工程学院、电力工程学院、能源与动力工程学院、通信工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、外语系、人文与社会科学系、车辆工程系、环境工程系、基础部、体育部、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心、工程技术实验与训练中心等19个教学单位，并设有公有民办二级学校康尼学院和高等职业技术学院、继续教育学院，有70多个本科专业（方向）和30个专科专业，在校普通全日制本、专科生2。
  1万余人。 学校始终坚持教学工作的中心地位，把培养综合素质高、具有较强实践能力和创新能力的高质量人才作为根本目标。在长期的办学实践中，不断探索和创新，以“学以致用”为校训，形成了优良的办学传统和鲜明的产学研合作教育特色，已为国家培养和输送了十万余名各类工程技术人才和管理人才，学院毕业生以思想政治过硬、专业基础扎实、综合素质好、动手能力和实践能力强、发展后劲足而受到用人单位的普遍欢迎和广泛好评。
  多年来，学院毕业生就业率以及就业质量一直在同类院校中名列前茅,2003年、2004年连续两年被评为江苏省普通高校就业工作先进集体，2005年学校毕业生就业率位居全省省属高校第一位。 学校坚持走以教学为中心，以科研为依托，以产学研为结合点的发展道路，不断推动教学上质量、出人才，科研上水平、出成果，产业上规模、出效益。
  在教学水平、质量不断提高的同时，科研水平和产业效益都得到了长足的发展，形成了良好的校内产学研互动局面。先后承担、完成了国家“七五”“八五”和“九五”重点科技攻关项目多项，荣获国家重大科技攻关成果奖1项，国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项，省部级科技进步二、三等奖多项，省部级科研成果奖和优秀教学成果奖一、二等奖多项。
   学校十分注重开展多渠道、多层次、多形式的国际交流与合作，先后与德国、俄罗斯、新加坡、加拿大等国家及其企业、高等院校建立了交流合作关系。2004年，学校与英国诺森比亚大学（NorthumbriaUniversity）合作举办“南京诺森比亚国际合作班”，按照“2+2”模式联合培养本科生，2005年，学校又先后与爱尔兰都柏林格林菲斯学院（Griffith College Dublin），加拿大亚冈昆学院、圣克莱尔学院签署了合作办学协议，2006年，学校又与英国桑德兰大学(Sundland University)签署合作办学协议，在实现学分互认、按照两段式联合培养经贸类专业本科生等方面达成一致，标志着学院中外合作办学进入一个新的阶段，开辟了学院培养国际化应用型人才的新途径。
   21世纪，学校将进一步深化改革、加快发展、再创辉煌，为早日把学校建成富有鲜明特色的示范性、多科性、开放型、高水平的工程应用型大学而努力奋斗！。收起