亚热带季风和湿润气候降水集中在哪个季节

谁有亚热带季风性气候的温度线状图、降水柱状图？

一、教学目标（学习目标与任务） 1。学习目标描述 课标要求：了解降水的季节变化和分布 知识与技能①能举例说出降水与人类生活和生产的关系。②初步学会阅读世界年降水量分布图，并能够说出世界降水分布的差异。 ③使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。过程与方法学习方式：以多媒体课件为基础的合作学习和探究学习。学习过程：①合作讨论的过程——降水与生产、生活的关系 ②小组探究的过程——据图分析世界降水分布的规律 ③个别探究的过程——根据资料，绘制降水柱状图 情感态度价值观①关注生活中的地理现象，体验地理探究的乐趣。 ②认识降水的复杂性（变化与分布）。...全部

  一、教学目标（学习目标与任务） 1。学习目标描述 课标要求：了解降水的季节变化和分布 知识与技能①能举例说出降水与人类生活和生产的关系。②初步学会阅读世界年降水量分布图，并能够说出世界降水分布的差异。
  ③使用降水资料，绘制降水柱状图，并读图说出降水的变化规律。过程与方法学习方式：以多媒体课件为基础的合作学习和探究学习。学习过程：①合作讨论的过程——降水与生产、生活的关系 ②小组探究的过程——据图分析世界降水分布的规律 ③个别探究的过程——根据资料，绘制降水柱状图 情感态度价值观①关注生活中的地理现象，体验地理探究的乐趣。
   ②认识降水的复杂性（变化与分布）。 ③认识人工降雨的必要性，并初步了解其方法。2。学习任务利用教材及课件提供的材料和信息，通过自己的思考和同学之间的合作学习，了解降水的形成、季节的变化和分布，同时通过拓展知识的学习，进一步了解人工降雨的相关知识以及世界上形态各异的雨雪，进而激发学习兴趣。
   二、教学内容及重点、难点分析 1。学习重点:①能说出世界降水分布的差异。②了解世界降水分布的规律。2。学习难点：降水的形成条件突破该难点的方法，通过媒体提供的支持材料，为学生提供丰富的学习材料和问题探究情景，归纳出降水的形成条件。
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