浙江经济职业技术学院和金融、经贸哪个好啊
浙江经济职业技术学院浙江经济职业技术学院是全日制省属公办高职院校，前身为浙江省物资学校（隶属于原浙江省物资局），创建于1978年，2002年1月，经浙江省人民政府批准正式升格为高职学院。2003年10月，整体搬迁至杭州下沙高教园区。 目前，校园占地面积576。5亩，建筑面积22万平方米，在校生7200余人，馆藏图书总量近70万册。主要面向为制造业服务的现代物流业培养高素质技能型人才，构建了行业发展所需的物流装备应用、物流运营技术、物流信息技术、物流装备后服务、房地产等专业群，开设了物流管理、电子商务、港口物流、空中乘务、汽车检测与维修技术等近30个专业。 学院是中国物流与采购联合会...全部
浙江经济职业技术学院浙江经济职业技术学院是全日制省属公办高职院校，前身为浙江省物资学校（隶属于原浙江省物资局），创建于1978年，2002年1月，经浙江省人民政府批准正式升格为高职学院。2003年10月，整体搬迁至杭州下沙高教园区。
目前，校园占地面积576。5亩，建筑面积22万平方米，在校生7200余人，馆藏图书总量近70万册。主要面向为制造业服务的现代物流业培养高素质技能型人才，构建了行业发展所需的物流装备应用、物流运营技术、物流信息技术、物流装备后服务、房地产等专业群，开设了物流管理、电子商务、港口物流、空中乘务、汽车检测与维修技术等近30个专业。
学院是中国物流与采购联合会常务理事单位、全国流通职业教育研究会会长单位，浙江省职业教育先进单位，浙江省文明单位。在历经30年办学实践的基础上，学校凝练出“立德为本、致用为宗、崇尚优化、追求卓越” 的办学理念，确定了学校的总体发展目标：把浙江经济职业技术学院办成一所主要为面向制造业的现代物流产业输送高素质技能型人才的高职院校，全面提升学生创新创业能力和实践能力，不断增强学校办学服务区域经济发展的能力，逐步将学校打造成为国际知名、国内特色鲜明的一流高职院校。
学院办学具有强大的产业背景与行业引领性集团的支撑，与浙江省物产集团公司（连续七年进入中国企业500强前百位，连续六年列浙江百强企业前两位）有着紧密的产学合作关系。集团在学院设立了浙江物产集团教育与产业发展委员会，下设研发中心、培训中心与人才培养中心和产教办公室，通过“龙头引领、战略融合、机制保证、需求对接、人员共用、设施共享、信息互通”，校企双方形成紧密的校企合作伙伴关系。
近年来，学院创新并实践集团董事会提出的“校企合作、工学结合”的产业学院模式，校企共同投入建设生产性实训基地，既满足了企业订单培养、员工培训和应用研发的需要，又极大地增强了学院的办学实力与辐射能力。
集团在我院设立“物产奖学金”，用于“物产示范生”的培养。学院与集团的产学合作入选《中国高校与大型企业合作典型案例集》，成为入选的全国六家高职院校之一。 学院与浙江物产集团等行业引领性企业共同出资进行课程开发，共同推进职业岗位工作过程导向、能力本位的改革工程。
目前，以顶岗实习为基础的毕业综合实践模式已在全省高职院校全面推广。物流与汽车（含物流机械）两大类专业已成为全省高职高专专业类协作组组长单位。物流信息技术类专业成为全国开放源代码高校推进联盟副主席单位。
物流运营技术类专业与阿里巴巴合作，推进“阿里认证”。目前学院拥有省级重点专业2个，国家精品课程4门。 学院采取“走出去、请进来”的方式与浙江物产集团等行业引领性企业共建生产实训基地，积极构建“生产实训—顶岗实习”贯通的产业学院基地模式。
重点建设了产业学院物流基地、产业学院汽车与物流机械后服务基地、产业学院物流信息化基地等校内外一体化基地，并逐步构建了融一般性、生产仿真和生产实训基地等三基地系列化实训平台。目前，建有中央财政专项支持职业教育实训基地2个，国家高职高专学生实训基地（物流）1个，教育部LUPA实训基地1个。
2007年，浙江省委书记赵洪祝、省长吕祖善一行考察浙江物产杭州物流基地，并亲切看望了正在顶岗实习的我院学生，对我院的产业学院模式给予充分肯定。 学院注重与国际优质高职教育品牌的合作，是联合国教科文组织国际职业教育和培训中心在中国的四个联系中心之一，拥有联合国教科文组织中国高等职业教育联合革新计划高职教师教育与培训等多个项目，广泛开展了与国际优质高等职业教育在师资培训、课程开发方面的合作与交流。
联合国教科文组织国际职教中心主任麦克林先生多次考察学院，并给予了高度评价。 学院积极倡导以职业品质养成为重点的全面素质教育，在校园文化建设中依托优秀传统文化，不断加强企业文化的渗透，大力培养学生的实践与创造能力，学生在国家、省级各类创新创业大赛和技能竞赛中频频获奖。
学校校园文化建设得到了教育部、教育厅等各级领导的高度肯定。2007年，学院荣获教育部高校校园文化建设优秀成果评选特等奖。近年来，学院毕业生一次就业率已达98%以上，文理科录取分数线均名列我省同类院校前茅，充分体现了我院学生良好的职业能力和职业品质。
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