如何给儿童选择美术班
这个时期的父母多半都面临着是否要送宝贝去绘画班的问题。选择绘画班成了这个阶段的重要任务。我常常建议父母们从这几个方面多加考虑： 优秀的美术老师，一定不是一个教宝贝依葫芦画瓢地画只老虎或画个苹果的老师，而是懂得解读宝贝、有耐心、善于发现宝贝的长处和敏感点、帮助宝贝克服困难发挥潜质、使宝贝能更加独立主动去探索的老师。 如果看到画班出来的宝贝，画的画都大致相同，甚至有成人修改的痕迹，建议家长离这样的画班越远越好。 其次是考察上课的环境。 宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。 我很难想像给40~50位宝贝同时上课的老师何以达到因材施...全部
这个时期的父母多半都面临着是否要送宝贝去绘画班的问题。选择绘画班成了这个阶段的重要任务。我常常建议父母们从这几个方面多加考虑： 优秀的美术老师，一定不是一个教宝贝依葫芦画瓢地画只老虎或画个苹果的老师，而是懂得解读宝贝、有耐心、善于发现宝贝的长处和敏感点、帮助宝贝克服困难发挥潜质、使宝贝能更加独立主动去探索的老师。
如果看到画班出来的宝贝，画的画都大致相同，甚至有成人修改的痕迹，建议家长离这样的画班越远越好。 其次是考察上课的环境。 宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是个很重要的因素。
我很难想像给40~50位宝贝同时上课的老师何以达到因材施教。 艺术追求的是个性和多样化，是宝贝的创造能力和开阔的思路。宝贝的表现和别的宝贝差异越大，越是我们需要鼓励的。 其三是画班最好能不仅仅停留在教宝贝画画这件事上。
今天的美术，我们称之为视觉艺术，它包容了空间的美感和协调。优秀的画班，除了教绘画，还将具备引导宝贝从空间概念上理解美术的能力，向宝贝提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，从而激发潜在的创造能力。
家长为宝贝选择美术班的时候，务必主动和老师沟通。所谓因材施教，一定是建立在宝贝的个人特点上的。如果老师能适当地给家长提供一些讲座和交流，教育就能进行得更实在和一致。 提示 最有效的艺术课，是让宝贝尽可能快地主动感受，亲自进入创作的状态，在创造中学习美术的技法和美感，强调每个人都是创造的主体。
如果艺术课能成为宝贝每天的期待，甚至是兴奋的期待，那么在这样的艺术课上，宝贝就会很容易接受教师所做的引导。充满信心和创造力是好老师不能缺少的素质。收起
