0-3岁早教_0-3岁宝宝早教游戏_0-3岁孩子早期教育

早教游戏。 早教游戏有哪？

1、 都是球 游戏目的: 发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。 游戏内容: 教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球,都应该说:“这是球。 ”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。 游戏指导: 游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。 2、 用棍子够皮球 游戏目的: 运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。 游戏内容: 游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一...全部

  1、 都是球 游戏目的: 发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。 游戏内容: 教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球,都应该说:“这是球。
  ”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。 游戏指导: 游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。
   2、 用棍子够皮球 游戏目的: 运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。 游戏内容: 游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一根细长的棍子,看他会不会用棍子够玩具,如果他还不会,家长应给他示范如何用棍子去够皮球,让孩子模仿。
   游戏指导: 当宝宝模仿用棍子够皮球时,不要苛求他能准确地把玩具取出来,他能用棍子碰到玩具就算成功。注意宝宝拿棍子的动作,防止棍子戳到他脸部或其它地方。 3、 动物音乐会 游戏目的: 发展宝宝的语言能力以及记忆力。
   游戏内容: 准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。
  反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫。 游戏指导: 游戏时,家长还可以这样问孩子:“喵、喵是什么在叫?” 4、 郊游 游戏目的: 发展宝宝的观察力、记忆力,培养对大自然的热爱。
   游戏内容: 家长带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。
  还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。 游戏指导: 带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展。 5、 找玩具 游戏目的: 发展宝宝的观察思考能力;训练宝宝解决问题的能力。
   游戏内容: 准备些颜色鲜艳的玩具,用一块透明的玻璃挡在玩具前面。游戏时,孩子看见玩具会马上伸手去抓,但只能碰到玻璃,拿不到玩具。家长可当着孩子的面,从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩,并教孩子这个动作。
   游戏指导: (1) 孩子能熟练取到玩具后,可将玻璃板换成木板、纸板。 (2) 取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。 (3) 为了保持孩子的兴趣,可以有间隔的更换玩具。 6、 搭积木 游戏目的: 通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。
   游戏内容: 家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来,边垒边数“1、2、3、4,”然后让孩子模仿着垒。1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。家长还可以教他们搭门。 游戏指导: 如果没有积木或积塑的话,家长可以准备一些平整的纸盒,在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。
   7、 开关抽屉 游戏目的: 发展宝宝手臂的活动能力,促进宝宝记忆力、思维力的发展。 游戏内容: 家长经常开关抽屉取放东西。孩子看着非常有兴趣。家长不妨找一个较轻的抽屉,拉着孩子的手和他一起开关一遍。
  看看里面有什么,并鼓励孩子拉开和关上抽屉。 游戏指导: 家长应防止孩子夹手。可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具,以保持孩子玩的积极性。 8、 宝宝戴帽子 游戏目的: 促进宝宝观察力及思维能力的发展。
   游戏内容: 家长故意让孩子戴上成人的帽子,孩子的眼睛会被帽子遮住。孩子马上发现这个问题,发求拿掉帽子。家长可以把几顶帽子放在孩子面前,让他找出自己的帽子。 游戏指导: 游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。
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