郑州小学教师资格面试都考什么？郑州教师资格培训
（1）职业认知 热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。关爱学生，具备教师职业应有责任心。
（2）心理素质积极上进，有自信心。具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。 能冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（3）仪表仪态 行为举止自然大方，有亲和力。衣饰得体，符合教师的职业特点。
（4）言语表达 教学语言规范，语速适宜。语言具有感染力。善于倾听，并能做出恰当的回应。
（5）思维品质 思维严密，条理清晰，逻辑性强。
（6）教学设计 能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。能够基于小学生的知识基础和生活经...全部
（1）职业认知 热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。关爱学生，具备教师职业应有责任心。
（2）心理素质积极上进，有自信心。具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。
能冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（3）仪表仪态 行为举止自然大方，有亲和力。衣饰得体，符合教师的职业特点。
（4）言语表达 教学语言规范，语速适宜。语言具有感染力。善于倾听，并能做出恰当的回应。
（5）思维品质 思维严密，条理清晰，逻辑性强。
（6）教学设计 能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
（7）教学实施 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。‚知识讲授准确，能基本完成教学任务。能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当地教学方法，有效激发学生的学习动机。能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
板书公正规范、布局合理。
（8）教学评价
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