江西文科考生比二本分数线高36分
为方便2014年江西考生填报我校志愿、选择感兴趣的专业，提供几点建议，供考生和家长参考：一、一本和二本层次均实行平行志愿投档，考生相当于有ABCDEF六个一志愿，针对填报志愿，提供几点建议。江西省2014年一本、二本等层次平行志愿由原来的四个增加到六个，考生选择心仪的学校有更多的机会。 因此，考生应尽量选择自己感兴趣的学校，在合理的范围内，按照合理的梯度，完整、有序地填报A/B/C/D/E/F六个志愿。“在合理的范围内”是指根据学校往年的录取情况，分析估算自己的分数有否可能达到录取范围；“按照合理的梯度”是指填报志愿时一二志愿冲一冲，三四志愿稳一稳，五志愿保一保，六志愿垫一垫；“完整”是...全部
为方便2014年江西考生填报我校志愿、选择感兴趣的专业，提供几点建议，供考生和家长参考：一、一本和二本层次均实行平行志愿投档，考生相当于有ABCDEF六个一志愿，针对填报志愿，提供几点建议。江西省2014年一本、二本等层次平行志愿由原来的四个增加到六个，考生选择心仪的学校有更多的机会。
因此，考生应尽量选择自己感兴趣的学校，在合理的范围内，按照合理的梯度，完整、有序地填报A/B/C/D/E/F六个志愿。“在合理的范围内”是指根据学校往年的录取情况，分析估算自己的分数有否可能达到录取范围；“按照合理的梯度”是指填报志愿时一二志愿冲一冲，三四志愿稳一稳，五志愿保一保，六志愿垫一垫；“完整”是指六个志愿尽量填齐，不要浪费；“有序”是指按照对填报学校感兴趣程度和学校往年录取分数情况有选择的进行排序。
对我校感兴趣的学生，根据自己的分数情况，选择在A/B/C/D/E/F六个志愿中填报一个我校志愿。根据“平行志愿”的录取规则，投档时会把A/B/C/D/E/F六个志愿中，填报了我校志愿，并符合录取条件的考生档案均投到我校。
上了重点线，特别是分数较高的考生，可以考虑在A/B/C/D/E/F六个志愿里填报一个我校志愿，一旦前面较高的志愿没有录取到，就有可能录到我校；而分数高出重点线不是很多的考生，可以考虑在A/B/C/D四个志愿中填报一个我校的志愿，在后面还要填报一个到两个保底志愿。
这样，一旦分数到了，就有机会录取到我校，而如果分数没到，后面也有保底，这样就不至于落榜。符合贫困地区专项计划招生条件和江西省农村地区的考生，可以考虑填报我校贫困地区专项计划或地方农村专项计划志愿，增加投档录取机会。
录取到二本层次各专业的学生，毕业待遇与录取到一本层次的学生没有任何区别，都属于“本科”层次毕业生。二、2014年，我校对于江西省一本批次按平行志愿投档录取的高分考生，按文、理科分别执行高分鼓励措施，具体如下：(一)专业安排优惠政策1、文史类（1）高出一本线25分（含）－34分的考生，将保证按考生所填的前五个不同专业志愿之一安排专业；（2）高出一本线35分（含）的考生，将保证安排考生所填的第一志愿专业。
2、理工类（1）高出一本线35分（含）－39分的考生，将保证按考生所填的前五个不同专业志愿之一安排专业；（2）高出一本线40分（含）的考生，将保证安排考生所填的一志愿专业。(二)新生奖学金1、奖励人数：江西省普通类本科一批文理各前十名，高出一本线50分的参照奖励，但不重复奖励；2、奖励金额：5000元/人。
三、大类招生专业管理的相关政策：1、自2014年起，学校按照教育部公布的二级专业目录，以学院为单位，按照专业类别开展本科生招生工作。学生进校后前两年开展通识课基础教育，大三开始进入具体专业，开展专业教育。
调整专业（类别）在大学一年级第二学期提供一次调整专业（类别）的机会。转换专业（类别）考试一般安排在每年4月底至5月初举行。原则上每学年报名转出的学生数不超过本年级该专业（类别）总人数的25%，转入学生数不超过本年级该专业（类别）总人数的10％。
学生不能跨科类、跨批次调整专业（类别）。转换专业（类别）依据“学生志愿”和“综合分数”。综合分数包括高考加权分、第一学期已修课程加权平均成绩、转换专业（类别）考试总成绩。确定具体专业（方向）我校在二年级第二学期，会组织进行专业分流，即对大类培养专业的学生进行分流、确定专业。
专业分流只能在学生入学当年经学校批准并正式公布的专业大类中所含的专业（或专业方向）范围内进行。分流条件考虑学生的高考加权分、本科阶段第1－3学期所学课程加权平均成绩和学生志愿。因名额限制而未能满足所填志愿的学生，将调剂至大类中尚有空额的专业（或专业方向）。
2、在大学二年级上学期选修第二专业或第二学位，在毕业时，如符合学位授予条件，可获得第二学位。根据以上措施，学生进校后有机会调整和确定专业，也可以通过选修第二专业或第二学位，来学习更多的知识。因此，建议考生在填报专业志愿时尽量选择服从专业调剂。
即使一开始没有录取到自己最感兴趣的专业，进校后也可以通过自身的努力，利用学校的学分制教学管理制度、转专业和选修二专的相关制度，学习到自己感兴趣的知识。
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