福建师范大学是本一还是本二呢？
福建师范大学位于福建省福州市，是一所具有近百年办学历史的省属重点大学，前身为 1907 年由末代皇帝 溥仪的老师陈宝琛先生创办的福建优级师范学堂。建国以后，由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年改为现名。 学校现有两个校区，占地213。39万平方米，建筑面积69。7万平方米 。
经过几代人的共同努力，尤其是改革开放以来，福建师范大学已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管等多学科协调发展的办学格局和学士 — 硕士 — 博士完整的人才培养体系，整体实力名列全国高师院校和福建省省属高校的先进行列。 学校设有 2...全部
福建师范大学位于福建省福州市，是一所具有近百年办学历史的省属重点大学，前身为 1907 年由末代皇帝 溥仪的老师陈宝琛先生创办的福建优级师范学堂。建国以后，由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年改为现名。
学校现有两个校区，占地213。39万平方米，建筑面积69。7万平方米 。
经过几代人的共同努力，尤其是改革开放以来，福建师范大学已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管等多学科协调发展的办学格局和学士 — 硕士 — 博士完整的人才培养体系，整体实力名列全国高师院校和福建省省属高校的先进行列。
学校设有 27 个学院， 61 个本科专业。拥有 4 个博士后科研流动站， 1 个一级学科博士学位授权点， 18 个二级学科博士点， 69 个硕士点， 1 个公共管理硕士专业学位（ MPA ）， 1 个教育硕士专业学位， 2 个教师在职攻读硕士学位， 4 个国家科学研究和人才培养基地， 1 个教育部基础教育课程研究中心， 1 个教育部人文社科省级重点研究基地， 18 个省重点学科， 3 个省部级重点实验室， 4 个本科教学省重点实验室。
此外，还拥有国家中小学教师继续教育工程培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、现代远程教育试点学校、国家单独招收台湾学生试点学校、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、支持周边国家汉语教学重点学校、福建省高校师资培训中心等人才培养和研究基地。
学校拥有素质优良、结构合理、爱岗敬业、拼搏向上的师资队伍，现有教职员工近 2500 人。教学科研人员中，高级职务人员、具有研究生学历人员所占比例均达到 50% 左右。有国际欧亚科学院院士 2 人，国家级有突出贡献中青年专家 7 人，国务院学位委员会学科评议组召集人 2 人，教育部 “ 高校优秀青年教师 ” 3 人，国家级 “ 教学名师 ” 1 人、省级 “ 教学名师 ” 2 人， “ 百千万人才工程 ” 国家级人选 3 人、省级人选 46 人，省级优秀专家 22 人， “ 闽江学者 ” 特聘教授 4 人，历年享受国务院政府特殊津贴专家 106 人，博士生导师 68 人。
依托多学科的优势和高素质的师资队伍，学校的教学科研水平不断提升。 近年来，学校先后获得国家级优秀教学成果奖和优秀教材一、二等奖 17 项，全国基础教育改革实验研究项目优秀成果奖 5 项，省优秀教学成果一、二等奖 35 项。
先后承担各类国家级课题 100 余项，其他各类课题 3000 多项；共获各级科技成果、科技进步奖近 700 项，其中独立或合作获国家三大奖 16 项，其他全国性奖 17 项。
学校的人才培养工作成绩显著。
已培养各类毕业生 10 多万人，一大批优秀人才分别担任部、省、市、县各级各部门和企事业单位的领导，福建各中学校长、特级教师和其他教学骨干中 60% 毕业于我校。 现有全日制普通本专科学生近 3 万人， 各类研究生 2700 多人（其中博士生近 200 人），海外学生近 200 人。
学校具有良好的教学、科研支撑条件 ，各项指标都达到或超过教育部有关规定 。学校图书馆拥有 300 多万册的藏书，在全国高师院校名列前茅。建有各类研究所、研究中心 55 个，并拥有计算中心、分析测试中心、现代教育技术中心等教学科研实验基地。
学校充分发挥地处福建改革开放综合实验区、毗邻台港澳、面向东南亚的区位优势，积极开展对外交流工作， 已与 30 多个国家和地区的高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好的合作关系。
学校高度重视党建、思想政治教育、精神文明建设和校务公开等工作，多次获得福建省高校党建和思政工作先进单位、福建省理论学习先进单位、福建省文明学校、福建省高校德育工作先进单位、全国模范职工之家、全国公益明星学校等荣誉。
学校设有附中、附小、幼儿园等教育实验基地。侯德榜、沈元、陈景润等 12 位院士毕业于附中。附中还是福建省获国际奥林匹克学科竞赛奖最多的学校，荣获 “ 八金五银一铜 ” 及国际少年书信写作比赛银奖等 15 块奖牌。
在新世纪新阶段，学校坚持 “ 面向现代化、面向世界、面向未来 ” ，大力推进素质教育、教育创新、科技创新，继续深化改革、加快发展、提高质量，朝着综合性、有特色、开放型、高水平大学的奋斗目标大踏步前进，努力成为国内高层次人才培养基地、解决国民经济建设和社会发展重大问题的科技创新基地和国际科技与文化交流基地。
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