婴儿的听力？
大的、突然的声音他有反应就没问题。宝宝还小，反应还慢，大点再试。
宝宝3天时接受的听力检测如果通过的话，就说明宝宝的听觉系统是正常的，这一点不用怀疑。你说宝宝专注某件事情时叫她没反应，其实，这并不是宝宝没听见，而是这时你呼唤她的声音对她来说没有她专注的那件事情的吸引大而已。
而且这一方面也说明了宝宝的专注程度是非常高的，这是值得高兴的事情啊。
我家宝宝也是这样的，她如果对你的声音不感兴趣，她就是不理，有一次我怎么叫她，就是不回头，我就不大声叫了，我就很小的声音像耳语一样叫她的小名，呵呵，她居然回头很高兴地找我，我就用这种方法屡试不爽。
宝宝不是听不见，而是她不想听见，你可以多利用玩具发出各种不同的声音，声音不必大，但
是要新奇，让宝宝感兴趣，只要宝宝感兴趣的声音，她一定会很快地去寻找，去发现的。
我有个同事跟你情况一样，也是怀疑孩子的耳朵有毛病，专门去医院做了系列检查，在孩子头上戴个金属的大帽子，插着电线，做完检查了大夫说没事。
你看，孩子受罪，大人也心疼。所以，不要对孩子有怀疑。
[展开]
怎样知道还不会说多少话的宝宝听力正常或不正常呢？以下的内容可以帮助你进行测试。但需要说明一点，宝宝的听力与语言发育相关，如果语言发育正常，则说明宝宝能够听见周围环境的声音，表明听力是正常的。
当宝宝2岁时还不会表达自己的需要，也不能理解大人的话，很可能存在着听力问题。
宝宝不同年龄阶段听力水平
未满月时
听到突然的响声，会两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动，并做出眨眼、觉醒等生理反射。
在觉醒状态下听到声音后，会转动眼和头去找声源，听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调的声音和妈妈的声音。
1-3个月时
每当听
到喜欢听柔和、悦耳的音乐时，就会面露笑容并安安静静地去听，但在听到刺耳的音乐时，如迪斯克、吹打乐，则表现出全身乱动、烦燥不安的样子。
当大人用语言引逗时，宝宝能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。
4-5个月时
对听到的声音有定向能力，这是非常重要的听力表现，可以早期判断宝宝的听力是否正常。
方法为在宝宝一侧耳后大约15公分处，用摇铃声刺激，如果宝宝听到了，能转过头向发声的方向去寻找声源。 另外，宝宝对愤怒的声音感到害怕，而对发声的玩具很有兴趣。
5-6个月时
已经感知习惯的语声，知道自己的名字，当大人叫他的名字时，听见后会转向呼叫人，并做友好地微笑，表示应答。
7-9个月时
如果听力一直正常，能够理解简单的语言，并在大人的语言指导下，会说“再见”、“欢迎”。 同时，还会做这两词组意思的动作，如用拍手表示“欢迎”，用“招手”表示再见。
10-12个月时
当听到大人的指令后，能够指出自己五官的各个部位，如眼睛、耳朵、嘴等；能随音乐摆手，能寻找视野以外的声音；对简单语言做出反应，如爸爸、妈妈、自己的乳名等。
1岁半时
在大人的指导下，学会叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等人的称呼，还会说出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等，能寻找隔壁房间的声音。
2岁时
让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，并能说短句；已学会一些简单句，如会说3-5个字的句子，如“妈妈抱抱”、“我喝水、上街看车等”。
2-3岁时
如果听力正常，可学会一些复合句。此时，语言发育飞，词汇一下子丰富起来，可以说8-10个字的句子，如“妈妈带我去托儿所”，还会唱儿歌，叙述简单的事情。
爱心提示
要注意与语言发育慢的情况鉴别，后者虽然不能用语言表达自己需要，但能理解大人的话。
居家测试宝宝听力的方法
方法一铃声测听
宝宝醒的时候让他躺在床上，在他的耳后10-15公分的上方摇动一只铜铃，但不能让他看见铜铃。
听到铃声后，宝宝如果立即停止活动，或听到后眨眼睛，说明听力存在，如果没有任何反应，则说明听力有问题。
方法二击掌测试
在距离宝宝1米左右的地方猛烈击掌，观察宝宝听到后，是否会立即停止活动、眨眼睛，并有惊跳动作，如果有以上反应说明听力存在。
方法三呼唤测听
5-6个月的宝宝，在他的背后轻轻呼唤他的名字时，会立刻把头转向声源。 如果不转头去寻找，也没有什么反应，可能是听力有问题；有时不用呼唤而是用强音，如竹板、锣等敲出的声音，也可观察宝宝是否去转头寻找声源。
方法四仪器测试
近年来，国外已研制出早期检测听力缺陷的仪器，如脑干听力诱发电位测定，检测准确率很高。如果通过上述几种测试方法认为有疑问，就要尽快带宝宝早去医院，请医生做进一步的检查。
必要时使用仪器测查是否有听力，如果确实存在听力障碍，还要测定障碍的程度。
现在，解放军306医院正在采取了一种国际先进方法对新生儿进行大面积的筛查，即叫做“耳声发射”，这种方法的优点是可在新生儿睡觉时测查，操作时间短，头上不插任何头皮电极，对脑组织无任何损伤。
祝您的宝宝身体健康~！
。
[展开]
可爱的彤彤:按以下标准检查一下宝宝的听力，如有问题，尽快到医院检查。
１～３个月的宝宝对声音有什么反应？
（１）宝宝听到声音后可以把头转向发出声音的方向，并有眨眼、皱眉、张嘴、发出声音、四肢活动等反应。
（２）听到妈妈的声音会发出笑声或发出声音，听到陌生人的声音会哭，只要妈妈一叫，就立即停止哭声，并转头找妈妈。
（３）宝宝正活动时，听到声音会突然停止动作，睁大眼睛，闭上嘴。
（４）当你微笑着对宝宝发出声音时，他也会以微笑及发声来回答你。 &n
bsp;此时宝宝已能用声音表示感情并与人交谈了。
（５）当宝宝感觉到周围没有声音时，会发出哼哼声及哭声。
１～３月是宝宝听觉器官发育最快的时期，给他多听听声音，多与他讲话，刺激听觉器官，对宝宝的语言发育有促进作用。
４～１２个月的婴儿的听力发育状况如何？
３～４个月时，听到声音后，头会转向声音一侧，眼睛也能很快地转向声音一侧。
５～６个月时，声音来自耳下方，头先转向声音一侧，然后再低头；声音在耳上方，头先转向声音一侧，然后再向上。
６～８个月时，如果在一侧上方或下方出现声音，头转向声音的路线变成了弧线形。
１０个月时，小儿对于来自各方向的声源能直接将头转过去。
１岁时就完全能象成人一样去判断声音的来源。如果这时用听力计测定，听力大约在１９分贝左右。
以上标准是按正常足月儿的标准，不包括早产儿，所指的年龄是按平均年龄，具体到每个儿童也许会有差别，但差别不会太大。
小儿从６个月开始能模仿声音；在６～７个月，叫其名字时有反应；９～１２个月时，能理解几个字意，如对家中成员的声音等开始理解，从９个月以后，就能根据声音来调节、控制自己的行为，逐渐学会倾听声音，而不是单纯的寻找声源，除此之外还注意了声音的性质及含意。
。
[展开]
我用了一天,感觉还是不好就没有用,虽然无色无味,闻不到看不到就不代表没...