教育探索是教育类核心期刊吗？
教育探索是教育方向的核心刊物，是教育研究部门科研人员，中小学校长、教师、教育行政领导等人员评高级职称的首选期刊，教育探索期刊主要探讨教育改革和发展的重要成果，深化教育改革，为教育事业作为了极大的贡献，大家可以向教育探索期刊投稿基础教育理论研究、课程改革研究、创新教育研究、中小学德育研究、中小学心理健康研究、教师专业研究等方向的教育论文。 教育探索期刊对于论文的要求字数在5000字以内，论文应包含摘要和关键词，摘要一般为150-300字，关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，一般3-5个关键性词组，另外下面两本期刊也是教育类的核心期刊，大家也可以作为评职参考期刊...全部
教育探索是教育方向的核心刊物，是教育研究部门科研人员，中小学校长、教师、教育行政领导等人员评高级职称的首选期刊，教育探索期刊主要探讨教育改革和发展的重要成果，深化教育改革，为教育事业作为了极大的贡献，大家可以向教育探索期刊投稿基础教育理论研究、课程改革研究、创新教育研究、中小学德育研究、中小学心理健康研究、教师专业研究等方向的教育论文。
教育探索期刊对于论文的要求字数在5000字以内，论文应包含摘要和关键词，摘要一般为150-300字，关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，一般3-5个关键性词组，另外下面两本期刊也是教育类的核心期刊，大家也可以作为评职参考期刊。
《高教发展与评估》(双月刊)1985年创刊，是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣中国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。
以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，倡导 百花齐放、百家争鸣 ;的办刊学术方针，注重高等教育研究成果的创新性、学术性和实践性。所设栏目：发展论坛、评估视点、高校教学评估、高校科研评价、质量与效益、评估方法与技术、历史与展望、教育学家茶吧。
教育学术月刊是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。《教育学术月刊》将在保持原有办刊特色基础上，进一步彰显刊物的理论特色，突出教育理论的学术性、前瞻性和时代性，注重反映教育研究前沿的学术动态，大力倡导学术争鸣，强化刊物的学术特色，提升刊物的理论品位。
该期刊设有：学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙等栏目。 。收起
