学校在家长与教师发生矛盾时的定位？
(⊙o⊙)哇噻！很走心的问题嘛�！学校应如何正确面对和处理教师和家长之间的矛盾？正确定位！学校是教育行政主体，教师在工作期间，与家长发生冲突矛盾，教师的行为是教育行政行为，不是私人行为。学校具有多重身份:既是行政主体，又是教育者，还是事实上的裁决者(不是傍观者，但可从傍观者清的角度考虑问题)。 公正处理！面对教师与家长之间发生矛盾冲突时，具有多重身份的教育行政主体的学校，要正确定位，公正处理！学校要多方了解事情真相，对事不对人，向理不向亲。以调解为主，依法处理！在目前，教育大环境下，学校对于违法违纪，有违职业操守的教师，严惩不贷，绝不姑息！但是，也应注意保护教师的工作积极性，不要把教师在...全部
(⊙o⊙)哇噻！很走心的问题嘛�！学校应如何正确面对和处理教师和家长之间的矛盾？正确定位！学校是教育行政主体，教师在工作期间，与家长发生冲突矛盾，教师的行为是教育行政行为，不是私人行为。学校具有多重身份:既是行政主体，又是教育者，还是事实上的裁决者(不是傍观者，但可从傍观者清的角度考虑问题)。
公正处理！面对教师与家长之间发生矛盾冲突时，具有多重身份的教育行政主体的学校，要正确定位，公正处理！学校要多方了解事情真相，对事不对人，向理不向亲。以调解为主，依法处理！在目前，教育大环境下，学校对于违法违纪，有违职业操守的教师，严惩不贷，绝不姑息！但是，也应注意保护教师的工作积极性，不要把教师在工作中的失误，看做是其私人行为。
特别是面对无理取闹，极为嚣张的家长和极大的社会压力时，学校要勇于承担责任，抵住压力，公正处理！以免广大教师寒心(流汗又流泪)！总之，作为教育行政主体的学校，面对教师和家长发生矛盾冲突时，要从双方当事者的角度，设身处地的考虑问题，促进双方的沟通，引导双方多做批评与自我批评，化解矛盾，促进学生的发展和教育的发展！。
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