高中英语单词，怎样记忆轻松？？？

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让英语词汇学习更轻松！词汇是困扰许多英语学习者的难关。“旺旺英语”为解决广大英语词汇的问题。专门设计开发了一整套的词汇速记方法。为确保本方法行之有效，请仔细阅读下文。1、词根词和合成词：拆分记忆，目无全词英语中70%-80%的词汇可以用词根和合成的方法记忆，这种方法多快好省。 对这类词汇要做到“目无全词”。如：enlighten（启发），词根助记为：en（加强意义）+light（光）+en（使）→使…见到阳光→使…豁然开朗→启发。此时，需要在头脑中将其拆分，并按下面图示记忆。 以后看到由词根构成的词，就马上在头脑中拆分，就像“疱丁解牛”一样，目无全词，这样词汇量会迅速扩大！词根助记法在...全部

  让英语词汇学习更轻松！词汇是困扰许多英语学习者的难关。“旺旺英语”为解决广大英语词汇的问题。专门设计开发了一整套的词汇速记方法。为确保本方法行之有效，请仔细阅读下文。1、词根词和合成词：拆分记忆，目无全词英语中70%-80%的词汇可以用词根和合成的方法记忆，这种方法多快好省。
  对这类词汇要做到“目无全词”。如：enlighten（启发），词根助记为：en（加强意义）+light（光）+en（使）→使…见到阳光→使…豁然开朗→启发。此时，需要在头脑中将其拆分，并按下面图示记忆。
  以后看到由词根构成的词，就马上在头脑中拆分，就像“疱丁解牛”一样，目无全词，这样词汇量会迅速扩大！词根助记法在刚开始用时会有一点困难，但是随着认识的词根越多，记忆就越来越简单，可以做到“触类旁通、举一反三”，非常有效！不要强记词根，而是多看，慢慢就会掌握。
  2、谐音词和变形词：形象理解，切勿硬背对于不能用词根法但能用谐音法、变形法记忆的词汇，应在头脑中形成有趣或夸张的情景，而切勿死记硬背。如：peach（桃；桃树），谐音助记就是：桃子剥了“皮吃”，味道才最好。
  此时，在头脑中就想象这样一个有趣的情景：一个人把桃子的皮剥开，正津津有味地吃。这样通过情景，就能把发音、意义和情景联系起来，记忆的印象就会非常深刻，当再看到这个词时，就会联想到情景，就会想起它的意思了。
  3、生词和熟词：自然分流，重点强化对学习者来说，英语单词只有两大类：生词和熟词。如果只是从头至尾、不加区分地学，效果肯定不好。本书每个单词前有3个“□”，是专供读者在学习时使用的。在复习时，用纸板挡住右边，只露出左边的单词本身。
  如果没有认出来，就在单词前的“□”里用笔（最好是铅笔）划一个“√”（或别的标记）。在下次看的时候，可只看带“√”的。如果还没有掌握，就再划一个“√”。“√”越多的单词，就越是难记的词汇，应该重点记一下。
  4、新学生词：先“英→汉”，再“汉→英”英语中大部分词汇只需要掌握它的汉语涵义和用法就可以了，少部分核心词汇需要会用、会写、会说。因此，对于大部分词汇只要能辨认就可以了，即看到英文能知道发音和中文涵义。
  5、词组：理解最关键英语中的词组中，介词的用法是掌握词组的关键。介词虽然用法很灵活，但是“万变不离其宗”，只要细细体会，就不难理解，而且可以举一反三、触类旁通。如：nameaftersb（以某人姓名命名）。
  “after”的原意为“在…之后”，后引申为“追随、按照”。这样name和after联用，就表示“按照…的名字命名”的意思。同样，“lookafter”（照顾）也有类似的意思，这里“after”有“在…后面，以便于照应”的意思。
  如果理解了“after”的意思，就会举一反三了。6、记忆单位：以“7±2”为单位，步步为营心理学研究表明，人的记忆容量为“7±2”，即记忆范围在5-9个单位之间，超过部分非常容易遗忘。因此建议一次记忆的词汇不要超过7个，7个1组学过之后，再回头复习一下，再进行下一组的学习。
  7、词汇运用：复习和练习很重要词汇如果不运用，即使当时记住了，时间久了肯定也会遗忘，因此需要经常复习和运用。可以对本书标记过“√”的词进行重点复习，也可以通过做相应的练习题、朗读课文等方法来实现。
  8、学习手段：“听”单词记忆效果更好在走路、吃饭、午休、睡前等小段空闲时间，用MP3播放机或CD、磁带机等听单词的录音，效果也会很好。只要听上3－5遍，再看到单词的时候，就感觉单词在头脑中清楚了很多，记忆也变得非常轻松了。
  旺旺英语2005年11月【单词部分】□annoyn。使生气;使恼怒□□【变形助记】一个（an）“闹人”（noy）的“男孩”，真是“使人生气”□bangv。（使）撞击；（使）猛击,使劲敲□□【谐音助记】用大棒“敲击”，就会发出“梆”（bang）的一声□blastv。
  1。发出猛烈响声2。爆破3。以炸药攻击□□【形似助记】“不”（b）到最后（last）就不能用炸药“爆破”□blousen。宽松的女短衫□□【谐音助记】女孩子都“不”（b）喜欢“老式”（louse）的短衫□boltvi。
  冲出去，逃跑vt。闩，拴住□□【谐音助记】他“闩”上前门，从后门“冲出去”（bolt）坐“船”（boat）逃跑了□bugvt。令人生气；使人烦；纠缠□□【词解助记】“bug”本意是“虫子”，作动词用意为“象虫子一样令人烦”→使人烦□clickvi。
  发出"嘟"、"咔嗒"等轻微响声n。咔嗒声□□【词根助记】鼠标中的点击叫“click”，每点一次，就会“咔嗒”一声□closetn。壁柜□□【词根助记】close（封闭）+t（名词后缀）→封闭出的一块小空间→壁柜□definitelyad。
  当然；无疑地□□【词根助记】de（加强意义）+fin（结束）+ite（形容词后缀）+ly（副词后缀）→已结束→已确定→明确地，无疑地□disgustvt。使厌恶，使反感□□【词根助记】：dis（相反）+gust（味）→产生相反的味→恶厌□disgustinga。
  令人厌恶的，令人作呕的□□【词根助记】：dis（相反）+gust（味）+ing（形容词后缀）→相反的味→令人恶心的□disturbvt。1。打扰,妨碍2。使不安，使烦恼□□【词根助记】dis（分散）+turb（搅乱）→扰乱使分散→打扰□eye-linern。
  眼线（笔）□□【合成助记】eye（眼睛）+line（线）+r（名词后缀）→用来描眼线的东西→眼线笔□forthad。出来;向前□□【词根助记】for（前面）+th（副词后缀）→向前□grabvt。
  抓取，攫取□□【谐音助记】“哥，来吧”，一起抓小偷去！□horriblea。可怕的；令人不悦的□□【词根助记】horr（恐惧）+ible（形容词后缀）→可怕的□instrumentn。
  1。乐器2。工具□□【词根助记】in（加强意义）+stru（struct，建造）+ment（名词后缀）→建造必须使用的东西→器具□jeansn。牛仔裤□□【形似助记】“简一家”（Jeans）都穿着“牛仔裤”□makeupn。
  化妆品□□【合成助记】“makeup”是“化妆”的意思，组成一个词就是“化妆品”□musiciann。音乐师□□【词根助记】music（音乐）+ian（名词后缀）→从事音乐的人→音乐师□offensivea。
  1。极讨厌的，令人作呕的2。攻击性的□□【词根助记】of（对）+fen（词根fend去d，“打击”）+sive（形容词后缀）→对某人打击的→攻击性的□piercev。穿洞;刺穿，刺破□□【形似助记】一块（piece）面包中间被尔（r）穿了个洞□powerfula。
  1。有力的，强壮的2。功效大的□□【词根助记】power（能量）+ful(形容词后缀）→充满能量的→强有力的□rhythmn。节奏;韵律□□【变形助记】为什么（why）他们（them）不按节奏跳舞？（注意变形）□stuffn。
  东西；填料v。填充□□【谐音助记】“是大夫”（stuff）给他的牙齿里放了“填料”□sweatern。（羊）毛衣；厚运动衫,毛线衫□□【词根助记】sweat（汗）+er（名词后缀）→穿上就会热得出汗的衣服→毛衣□tattoon。
  纹身□□【谐音助记】现在还刺“纹身”，你真是“太土”（tattoo）了□thorougha。1。彻底的2。认真的□□【形似助记】“虽然”（though）中间插入“或者”（or），就“彻底”了（thorough）□thoroughlyad。
  仔细地；彻底地□□【变形助记】虽然（though）中插入或者（or），再加上副词后缀ly，就变成“彻底地”□toastn。烤面包□□【谐音助记】“土司”是toast的音译，就是“烤面包”□toweln。
  毛巾□□【谐音助记】我从淘宝网上“淘”了一条特便宜的“毛巾”□T-shirtn。圆领衫□□【合成助记】T+shirt（衬衫），就是“T裇衫”了□weekdayn。
  工作日（周六、周日以外的日子）□□【复合助记】week（星期）+day（日子）→每周中工作的日子→工作日□weirda。古怪的；离奇的□□【变形助记】在梦里我们（we）变成了没有“脖”（b）子的鸟儿（bird），多“离奇古怪”呀！□wrapvt。
  包，裹□□【谐音助记】冬天早晨起“来跑”（wrap）步，要“裹”得严严实实的，以防感冒□youngstern。青少年;青年□□【词根助记】young（年轻的）+ster（名词后缀）→年轻的人→青少年【词组部分】□alongwith一道□□【词组助记】along（一起）+with（和…）→和…在一起→和…一道□asusual与往常一样□□【词组助记】as（和…一样）+usual（平常）→和平常一样→与往常一样□aswellas和，以及，还有□□【词组助记】as…as。
  。。（和…一样）+well（好）→和…一样好→也是如此→以及□blastforth（声音）突然响起来□□【词组助记】blast（发出猛烈响声）+forth（向前，意为“出来”）→突然发发猛烈响声→突然响起□boltout匆匆离开□□【词组助记】bolt（冲）+out（出去）→冲出去→匆匆离开□burstinto匆匆进入；突然爆发□□【词组助记】burst（爆发）+into（进入…状态）→突然进入…的状态→突然爆发□overandover一次次□□【词组助记】over（越过）+over（越过）→词反复叠用，表示反复：一次又一次地越过→一次又一次□reachfor伸手去抓□□【词组助记】reach（伸手够…）+for（为…）→为了…伸手去够→伸手去抓□thatmuch那么。
  。。。。。□□【词组助记】that（那）+much（多）→那么多→那么□turndown减小（声音、火焰等）□□【词组助记】turn（转变）+down（向下，意为“减小”）→把…变小→减小…（注：本词组同时还有“拒绝”的意思）□turnoff关闭□□【词组助记】turn（转变）+off（中断）→把…转变成中断的状态→关闭□turnon开，打开□□【词组助记】turn（转变）+on（在上面，意为“处于打开的状态”）→把…转变为打开的状态→打开…□turnup增大（声音、火焰等）□□【词组助记】turn（转变）+up（向上，意为“增大”）→把…变得增大→增大…（注：本词组同时还有“出现”的意思）你知道吗？在英语中，有72%的单词可以通过“词根助记法”记忆，有20%的单词可以通过“谐音助记法”记忆，有4%的单词可以通过“合成助记忆法”，有2%的单词可以通过“形似助记”和“变形助记”记忆。
  因此，只要突破掌握了词根，就会突破英语词汇的难点！不要试图“背”词根，只要多看几遍，词根会慢慢进入你的头脑。你会发现，原来看起来很难的单词，如果用了词根记忆方法，就会变得很简单！对于无法用词根学习的词，就用谐音助记法、形似助记法、变形助记法以及其它方法，也会非常有效！。
  收起