小学六年级语文练习与测试答案

小学六年级语文练习与测试答案

一、基础演练厅：1．  请根据本学期的学习积累，写出一句你最喜欢的格言、警句或熟语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．下列词语中黑体字读音完全正确的一项是（   ）A．荡涤（dí）    炽(zhì)热     忐忑(tè)    腼腆(tiǎn)B．参差(cī)    凋(diāo)零     憎(zèng)恨    忌讳(huì)C．贪婪(lán)     樵(qiáo)夫     毗(pí)邻   蜷(quán)曲D．荟萃(cuì)     烘(hōng)托     恬(tián)静   蓦(mù)然3．下列词语书写有错的一项是（    ）A．生涯    ...全部

  一、基础演练厅：1．  请根据本学期的学习积累，写出一句你最喜欢的格言、警句或熟语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．下列词语中黑体字读音完全正确的一项是（   ）A．荡涤（dí）    炽(zhì)热     忐忑(tè)    腼腆(tiǎn)B．参差(cī)    凋(diāo)零     憎(zèng)恨    忌讳(huì)C．贪婪(lán)     樵(qiáo)夫     毗(pí)邻   蜷(quán)曲D．荟萃(cuì)     烘(hōng)托     恬(tián)静   蓦(mù)然3．下列词语书写有错的一项是（    ）A．生涯    融会    奢侈    筹集B．吓唬    徜徉    偏僻    鄙夷C．囫囵    悔恨    麻痹    魁梧D．倒霉    干躁    矗立    磅礴4下列各句中成语解释不正确的一项是（    ）A． 我跟他说了半天，他却漫不经心地说，“我可能做不到”（漫不经心：随随便便，不放在心上。
  ）B． 越是一知半解的人，越是喜欢高谈阔论。（高谈阔论：漫无边际地大发议论。）C． 今天的讨论会上，希望大家能各抒己见。（各抒己见：各自坚持自己的意见或见解。）见面之后，他义正辞严的警告说：“如果再不悔改，下次碰上就不会这么客气了。
  ”（义正辞严：道理正当，措辞严肃。）5．下面的句子中应该填入的词语顺序恰当的一组是（    ）   ①小张是我最（     ）的伙伴和朋友。   ②小时候，每当我回家晚了的时候，耳畔就会响起母亲（     ）的呼唤声。
     ③阿姨（     ）地拉着我的手，问长问短。   ④浩瀚的宇宙啊，真是（     ）莫测。   ⑤他有一只会说话的铅笔盒，真是太（    ）了。   ⑥他很严肃地表示，一定会按时完成这次（     ）的使命。
  A．  亲切、亲热、亲密、神圣、神秘、神奇。B． 亲热、亲切、亲密、神秘、神奇、神圣。C． 亲密、亲热、亲切、神奇、神秘、神圣。D。亲密、亲切、亲热、神秘、神奇、神圣。6．下列句子的排列顺序，正确的一项是（   ）①空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
  ②随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。③太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。④采茶姑娘披着晨雾，踏着朝霞，三五成群，结伴向茶园走去。⑤绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
  ⑥采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。A．③④②⑤①⑥     B。③②⑤①④⑥    C。②③①⑤⑥④    D。②④①③⑥⑤7下列句子排列顺序正确的一项是（    ）①酷夏，孩子们都到这里乘凉，榕树也很配合地弯着腰，想要给我们更多的阴凉。
  ②树墩原来是一棵榕树，那榕树比花园里的任何一棵树都要高。③初夏，风把它开的花吹落到地上，我总会情不自禁地拾起一片，小伞似的，我努力地用鼻子嗅嗅它的香味。④秋天，它的叶子一落，就有许许多多的小学生去捡，因为那叶子娇小可爱，是做叶画最好的材料。
  A．③①④②     B。②③①④     C。②①③④     D。③①②④8．口语交际：一天晚上，楼上的女孩过生日，聚集了很多朋友，大家在一起又是唱歌又是跳舞，严重影响了你晚上做作业和正常的休息。
  你想要他们的行为既不影响你的学习和休息，你会前去怎么说。二、阅读思维坊：（一）课内阅读，完成9——12题。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏露沾衣”的感觉。圆圆的月亮挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛刚刚在清水里洗过一样。
  小河里波光粼粼，好像涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。
  偶尔谁还“啊——嗬——”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。
  孩子们便开始做功课，有的头发从耳边垂下，遮住了半边脸；有的眉头微皱，一本正经的样子；有的歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子：那天真、幼稚、淳朴的神情很是悦目。    9。用一句话概括这两段文字的主要内容 10。
  用一个成语概括画线文字的内容。 11。选文中表现了怎样的一种师生关系？ 12。说说你读后的感想。 （二）阅读下面的文章，回答9――13题。守护梦想         佚名一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩，他的父亲是个收入微薄的驯马师，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。
  有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。    晚上，小男孩写了一篇长达7页的作文，详细描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划：有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的憧憬中。
      第二天，他将作文交给了老师。老师却将作文评为不及格，并留了一句话：“放学后来找我。”    小男孩去找老师，并且问他：“为什么给我不及格？”老师说：“对于一个像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想。
  要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱。你无论如何也做不到。”老师接着说：“如果你回去写一个更实际一些的目标，我会重新给你打分。”    小男孩回家后想了很久，他还问父亲该怎么办。父亲回答说：“儿子，这要你自己作决定。
  ”    在认真考虑了一个星期之后，小男孩将原来的作文原封不动地交了上去。他对老师说：“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”    故事讲完后，男子对小朋友们说：“这个故事里的小男孩就是我。
  现在我们就在我梦想中的房子里，在我梦想中的庄园里。当年的作文我仍然保留着。”他说：“两年前我的这名老师带着30个学生来参观我的庄园。临走之前他对我说：‘我给你当老师的时候，我是一个梦想掠夺者。
  这些年来，我剥夺了很多孩子的梦想。幸运的是，你一直坚持自己的梦想。’”13．请用简洁的语言概括本文的故事。  14．小男孩的作文受到老师的否定后是怎么做的？  15．从故事中可以看出小男孩是一个怎样的人？ 16．文章结尾一段属于什么表达方式？其作用是什么？  17．本文给你的启示是什么？ 三、写作训练营：18．许多时候，别人对我们的一句鼓励的话语，一个温馨的微笑，一次热情的帮助，都可能成为温暖我们心灵的元素，给我们巨大的精神鼓舞，这种爱的力量让我们没齿难忘。
  请以“你的爱让我难以忘怀”为题目，写一篇文章。要求：叙事完整，有真情实感，不少于400字。 参考答案：1．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2．C  3．D   4．C  5．D  6。D。7．B8。
  大姐姐，你好！祝你生日快乐，也祝你们玩得开心。你们先玩，我回去做作业了。9。有月亮的晚上，老师和学生一起到学校复习功课。10。专心致志，聚精会神等。11。学生热爱老师，老师关心学生，平等和谐，关系融洽。
  12。融洽的师生关系是取得良好的学习成绩的基础。因此，我们要尊重老师，信任老师，在良好的学习氛围中认真学习，不断取得好成绩。13。小男孩坚持自己的梦想，通过努力最终梦想成真。14。依然坚持自己的梦想，并努力为实现梦想而努力。
  15。有理想，有主见，敢于坚持，勤奋努力。16。议论。画龙点睛，揭示主题。17。一个人有了自己的梦想就要敢于坚持，特别是在困难的情况下更要坚定信心，持之以恒，直至成功。18。作文略。收起