唐安东的精品小班辅导的优势有哪些？
一、小班辅导中教师可以面向全体，发现个体需要个性化小班辅导老师说，精品小班最显著特点就是人数少，十至十五人，往往是普通班人数的五分之一。这就大大提高了老师与学生、学生与学生交流的频度、广度与有效度，每一个人都倍受关注，每一个人都有充分表现的机会，每一个人都拥有成功的喜悦，没有“被遗忘的角落”，较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性原则。 二、小班辅导教学中教师可以分层教学缩小两极分化个性化小班辅导老师介绍到，新课程改革分层教学强调以学生为学习的主人，课堂上和课余辅导满足不同学生的学习需求，激发学生学习的积极性，培养学生积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和...全部
一、小班辅导中教师可以面向全体，发现个体需要个性化小班辅导老师说，精品小班最显著特点就是人数少，十至十五人，往往是普通班人数的五分之一。这就大大提高了老师与学生、学生与学生交流的频度、广度与有效度，每一个人都倍受关注，每一个人都有充分表现的机会，每一个人都拥有成功的喜悦，没有“被遗忘的角落”，较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性原则。
二、小班辅导教学中教师可以分层教学缩小两极分化个性化小班辅导老师介绍到，新课程改革分层教学强调以学生为学习的主人，课堂上和课余辅导满足不同学生的学习需求，激发学生学习的积极性，培养学生积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，这样我们才有可能构建出促使学生个性、个体价值变得更加丰富饱满的人文情景，达到提高学生的科学素养为主旨的目的。
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