广州市南武中学小升初有哪些优势吸引优秀毕业生就读呢？
⒈我校是海珠区唯一的百年老校，其丰厚的历史文化底蕴是海珠区任何一间学校所无法比拟的。南武是海珠现代文明的发祥地，是广州近代教育改革的试验田，是海珠区乃至全广州市最具文化底蕴的学校之一，民国时期教育总长黄炎培曾赞曰“北有南开,南有南武”。 学校创建初期，汇聚了一大批经历欧风美雨、学有所成的海外留学生任教的学校，汇聚了一批既是革命家又是教育家的知名学者任教的学校;五十年代中后期，南武曾是“广州市实验中学”，学校进行的“九年一贯制”学制教育改革，成果卓著，高考成绩位居广州前三甲，和华附、育才并称广州学校“三杰”。 文革结束后,学校进行“拨乱反正”教育方向改革、八十年代进行“中学整体综合改革...全部
⒈我校是海珠区唯一的百年老校，其丰厚的历史文化底蕴是海珠区任何一间学校所无法比拟的。南武是海珠现代文明的发祥地，是广州近代教育改革的试验田，是海珠区乃至全广州市最具文化底蕴的学校之一，民国时期教育总长黄炎培曾赞曰“北有南开,南有南武”。
学校创建初期，汇聚了一大批经历欧风美雨、学有所成的海外留学生任教的学校，汇聚了一批既是革命家又是教育家的知名学者任教的学校;五十年代中后期，南武曾是“广州市实验中学”，学校进行的“九年一贯制”学制教育改革，成果卓著，高考成绩位居广州前三甲，和华附、育才并称广州学校“三杰”。
文革结束后,学校进行“拨乱反正”教育方向改革、八十年代进行“中学整体综合改革”研究、九十年代进行“拓潜教育模式研究”都取得了显著成效，学校积累了深厚的文化底蕴，成功打造了“拓潜教育”优质品牌，是有较高知名度的“广州市历史文化名校”。
⒉我校教育教学成绩雄居海珠区公立学校前两名的地位是其他学校无法撼动的。事实已经证明，我校历年毕业班总分平均分和各学科总平均分都保持在海珠区公立学校数一数二的位置;非毕业班全区期末调研测试各年级、各学科的平均分和总平均分始终稳定在全区公立学校前列。
这样稳定、整齐、优秀的教学成绩，在海珠区公立初中是少见的，足以说明我校初中的教师队伍整体优秀、学校教育教学管理科学精细，学校校风正、学风浓。
⒊“育人为本，拓展潜能”的办学理念，“促进学生个性、特长、全面发展”的培养目标。
南武不主张“死读书,读死书”，不主张,教死书，死教书”，南武的课程设置注重学生个性特长发展，课堂教学强调建立良好的师生关系，培养学生的学习习惯和思维品质，开设校本选修课程，组建多种兴趣小组，课堂教学精彩，课外学习快乐，学校生活充满生机。
⒋南武有一支精良的师资队伍，有一支研究型学者型的管理团队。海珠区仅有的一间有特级教师的初中，高级教师占教师比例高达36%;海珠区初中各学科中心组教师16人，其中正副组长8人;学校陈祥春校长是海珠区名校长、广州市教育专家培养对象、北京师范大学兼职研究员、广东省教育教学评估专家，学校多名副校长是广州市学科带头人、骨干教师、海珠区教研会正副会长，是从教学一线成长起来并且现在仍在教学一线的优秀名教师。
像这样出身教学业务型专家型的校长队伍在海珠区公立学校并不多见。
⒌独特的优质初高中“一校两区”模式，有利于初中学生很好地衔接高中的学习与生活。我校是完全中学，但高中、初中分校区上课，彼此既是一个整体又有相对的独立性，优势在于：①利于教师队伍专业化提升。
校内初高中教师间的大型活动，特别是教学研讨活动、集体备课、相互间的听评课、教师的大循环教学等，对初中教师带动和促进较大。②利于学生的进步和发展，便于高中与初中学习衔接。两校区大型活动统一进行，大型活动统一方案、分校区实施等，利于初、高中的衔接以及个人素质的可持续发展，这是其他学校所羡慕和学习的。
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