怎样反语赞美？
反语是所表达的意思同表面意思相反的一种修辞方式。反语赞美，就是用反 语来表达赞美的一种方法。它新奇巧妙，幽默含蓄，委婉别致，耐人寻味，有着比一 般赞美效果更好的优势。下面根据反语赞美的表现形式，归纳以下六种方法。
1。 反语移植:在人际交往中，反语形成了表达批评和讽刺的一般语言定势。而 有时，同是一句反语，在此显示批评讽刺，在彼却恰恰表达颂扬和赞美。因此，利用 反语移植变意的特点，与赞美事物巧妙结合，就会成为恰当的赞美。 某制药厂的厂 长,赞美他的药剂师们说为了减少药物的副作用，在正式投产前，他们对新药抢 吃抢喝。我严格控制，他们又不择手段，多吃多占,在自己身上反复试验。”这些话，...全部
反语是所表达的意思同表面意思相反的一种修辞方式。反语赞美，就是用反 语来表达赞美的一种方法。它新奇巧妙，幽默含蓄，委婉别致，耐人寻味，有着比一 般赞美效果更好的优势。下面根据反语赞美的表现形式，归纳以下六种方法。
1。 反语移植:在人际交往中，反语形成了表达批评和讽刺的一般语言定势。而 有时，同是一句反语，在此显示批评讽刺，在彼却恰恰表达颂扬和赞美。因此，利用 反语移植变意的特点，与赞美事物巧妙结合，就会成为恰当的赞美。
某制药厂的厂 长,赞美他的药剂师们说为了减少药物的副作用，在正式投产前，他们对新药抢 吃抢喝。我严格控制，他们又不择手段，多吃多占,在自己身上反复试验。”这些话， 常用于揭露自私自利者为满足私欲而无所不为。
在这里，赞美者抓住药剂师的工 作表现特点，用贬义语巧妙地赞美药剂师大公无私的献身精神。既妙趣横生，又恰 如其分。
2。 反语责备:即表达赞美时，赞美者故意用责备的语言运载赞美心声，吐露赞 美真情。
女工小刘，已近而立之年，仍未婚配。后经好友张姐介绍，与一位工程师 喜结良缘。张姐前去贺喜，小刘佯装愠怒说:“都怪你给我牵线搭桥，让我和他白头 偕老，破坏咱俩的姐妹感情，太不够意思了！ ”小刘的这番话表面上是指责牢骚，但 感谢赞美之情洋溢其中。
所以，张姐嫣然一笑，谦虚地回答感谢你的赞美。如果 不是你俩有缘，我就是能架起一座长江大桥，你们也不愿意通过啊!”
3。 反语设喻:即用被赞美者的长处巧设反语比喻，表达意在言外的赞美之情。 一家医院的大夫们，接受电视台记者采访时，赞美他们的院长说:“在我们医院搞走 后门的事，一到我们院长那里，他准‘脑栓塞’，给你卡回去。
”“脑栓塞”本是致命的 疾病。在此，赞美者以其阻碍血液循环为恰似点，与堵后门相联系，构成反语比喻， 流露出言外的赞美。既形象鲜明，生动风趣，又情真意切|
反语埋伏:即表达赞美时，赞美者首先故意口吐狂言，设下反语埋伏。
听者 为之一惊时，即刻承接反语逆转直下，抖开语义相反的赞美“包袱”。某中学的一位 班主任老师，用自己的钱给一名失去母亲的学生买棉衣。因考虑学生不忍心接受， 便谎称是学校领导发给的助学金，学生的父亲向校长表示感谢，校长莫名其妙，反 复调查。
真相大白后，校长郑重其事地对这位班主任说:“你犯了‘诬陷罪’！”这位 班主任大惊失色，顿时语塞。正待发作时，校长乐呵呵地说:“你拿自己的钱救济学生，甘当无名英雄，却说我们是雷锋！”这位班主任才转怒为喜。
在这里，这位校长 首先用荒唐的反语极力贬低。然后，以贬引褒，顺理成章，赞美这位班主任关心学 生，不计名利的思想品质。这种赞美，反语出口，听者吃惊，出现心理落差,待抖开 “包袱”时使被赞美者恍然大悟。
4。 反语夸张:赞美者故意用反语言过其实，使听者初听是意外的贬低，细想才 觉得赞美之情溢于言表。一位石油钻井队长，赞美他的队员们说:“当滚滚的原油 冒出地面时，我们队员个个垂涎三尺，贪得无厌，恨不能一下子把地下的原油‘喝’ 个干!”垂涎三尺和贪得无厌，原意是见了别人的东西就眼红，贪婪不满足。
这位队 长巧妙借作，夸大其词，表达弦外之音，赞美石油工人为多做贡献，忘我工作的奉献 精神。这种赞美，犹如放大镜，使抽象变具体，言有尽意无穷。
5。 反语代正:在特定的条件下，赞美者真话假说，直接以坏取代好，以丑取代 美。
被赞美者又心照不宣，这决非恶意的攻击，而是发自内心的真诚赞美。比如， 在一次五好家庭表彰会上，一位记者当着他妻子的面，介绍自己戒烟成功时说:“我 之所以戒了烟，是因为‘妻管严专政’发挥了作用！”听众报以热烈的掌声，记者的妻 子也羞涩甜蜜地笑了。
‘妻管严专政’，本意是妻子过分限制丈夫的自由。这位记 者直截了当，反其意而用之，赞美妻子无微不至的关心和爱护。这种赞美，委婉含 蓄，诙谐风趣，表达淋漓尽致。收起
