如何发展孩子的内省智能？
(1)让孩子学会面对反馈。尽管所获得的反馈并不总是他们想要的，但这是学习的一部分，并且是有益的。事实上，不积极面对反馈的人们总是以自我保护的形式关闭自我：他们不想听到别人在说什么，他们不愿意让自己的感情受到伤害。 因此，父母们能做的就是让孩子懂得一个人的成长是需要依靠外在反馈的。对此，最行之有效的方法是树立行为的榜样。
(2)和孩子之间搞一些互动活动，父母可以参与到活动中帮助孩子发展他们的内省智能。不过，父母必须一开始就为孩子创建一个良好的、安全的、舒适的环境，让孩子能够以多种形式讨论这些问题。
(3)父母相互交流关于成人行为的自我反省。如：相互交流那天你做了哪些成功的事，受到了哪些...全部
(1)让孩子学会面对反馈。尽管所获得的反馈并不总是他们想要的，但这是学习的一部分，并且是有益的。事实上，不积极面对反馈的人们总是以自我保护的形式关闭自我：他们不想听到别人在说什么，他们不愿意让自己的感情受到伤害。
因此，父母们能做的就是让孩子懂得一个人的成长是需要依靠外在反馈的。对此，最行之有效的方法是树立行为的榜样。
(2)和孩子之间搞一些互动活动，父母可以参与到活动中帮助孩子发展他们的内省智能。不过，父母必须一开始就为孩子创建一个良好的、安全的、舒适的环境，让孩子能够以多种形式讨论这些问题。
(3)父母相互交流关于成人行为的自我反省。如：相互交流那天你做了哪些成功的事，受到了哪些挫折等。这些将生动地让孩子知道这样的思考和交流是可以接受的，甚至是期望的。因为这是成长的一部分（交流的“表现”可能涉及一些其他智能，像拉小提琴或是打羽毛球，或者它可能是某人的一项工作，或者它甚至也代表着一个人在一个新的社会团体中表现得怎么样）。
(4)和孩子们谈论其他人的行为。有必要让孩子们将自己与他人作比较，从而了解他们自己做得怎样。毕竟，只有当我们将自己与他人作比较的时候，我们才会知道自己是胜出还是落后。父母们可以通过了解孩子，再进行分析来帮助他们。
比如，帮助孩子既不要过分批评，又不要过分肯定。
(5)和孩子们谈论他们自己的行为。问问孩子们他们哪些地方做得是好的，怎样做会有所不同，为什么他们会成功，以及他们是怎样改变他们所做的都是必要的。
当父母们这样做的时候，需要尽可能地保持自己的判断，而不是迁就于孩子。记住，父母一直地、适当地给孩子们反馈是孩子们成长和发展内省智能的一个重要部分，但是需要小心，不要给孩子们过于频繁的反馈（或过于强烈的反馈），这样的话就不会约束或过分地引导孩子进行反省了。
(6)和孩子们讨论他们可能怎样被别人评价
这是一个更难的问题，这个问题需要成人用孩子式的方式，和孩子进行诡辩（显然只有到孩子六七岁的时候才比较可行）。这需要孩子不仅去思索别人会怎么想他，而且更难得的是，要求孩子自我批评。
在这里，一个很好的开始方式是问孩子他做什么事是别人喜欢的。积极的开始是比较合适的。
(7)给孩子成功以及失败的机会。内省智能的一个重要部分就是从错误中学习，从一个人的行为表现中获得知识，这样的话就不会再犯同样的错误了。
我们应该鼓励孩子将自我反省的内容写下来。这可以包括坚持写日记，也可以通过画图来捕捉他们的所感所为。父母们可以要求孩子们与他们分享所写的内容，但这应该取决于孩子们自己的意愿。不管是什么样的形式，如果这种写下来的自我反省是有意义的，孩子们一定会觉得它是私密地，所以孩子是否愿意分享要取决于他自己的意愿。收起
