小学五年级下册数学一个凌长为6厘
解法一:分析:棱长为6厘米的正方体,锯成棱长是2厘米的正方体,每条棱上平均分成3分,需切2刀,每切1刀增加两个面。即水平方向横切两次,竖直方向自左向右切两次、前后向切两次,共切6次,每次增加两个边长是6厘米的正方形的面,共12个面。
表面积增加:6×6×12=432(平方厘米)
解法二:原来大的正方体的表面积=6×6×6=216(平方厘米)
现在每个小正方体的表面积=6×2×2=24(平方厘米)
共有(6×6×6)÷(2×2×2)=27(个)
表面积增加=24×27-216=432(平方厘米)。 全部
解法一:分析:棱长为6厘米的正方体,锯成棱长是2厘米的正方体,每条棱上平均分成3分,需切2刀,每切1刀增加两个面。即水平方向横切两次,竖直方向自左向右切两次、前后向切两次,共切6次,每次增加两个边长是6厘米的正方形的面,共12个面。
表面积增加:6×6×12=432(平方厘米)
解法二:原来大的正方体的表面积=6×6×6=216(平方厘米)
现在每个小正方体的表面积=6×2×2=24(平方厘米)
共有(6×6×6)÷(2×2×2)=27(个)
表面积增加=24×27-216=432(平方厘米)。
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