我家宝宝今年十月份就满两岁了，在他刚满一岁半的时候我把他送到我家旁边的一个小区的私立幼儿园（因为是我一个人带宝宝，所以宝宝有点不合群，不和别的小朋友玩，非常认生，整天粘着我，所以把他送到幼儿园），这个幼儿园的园长是一个非常有经验的退休的幼儿老师，幼儿园的规模还比较小，条件很一般，硬件也不怎么样，但有一个小小班，专收一岁半的孩子，目前这个小小班只有5个小孩子（小小班最多只收12个小孩），两个老师（都是生活老师）照顾的还可以，宝宝也适应了这个幼儿园和这几位老师（宝宝哭了一个月），因为觉得幼儿园的硬件和软件都很一般，所以宝宝的爸爸想让宝宝九月份（宝宝十月分满两岁）转到一家条件不错的幼儿园（也是私立的），但是我很担心怕宝宝好容易适应了这个幼儿园，突然给他转一个怕宝宝不适应，可是又想让宝宝上一个条件好的幼儿园，接受正规的教育，真是不知道怎么办！希望大家来帮帮我！！！！
两三岁的孩子心理上正值易焦虑期，遇到环境的改变一般都存在怀疑、紧张的心理，因而不愿离开熟悉和可信任的家人，不愿和新伙伴玩在一块。
环境适应：入园前，最好带孩子去幼儿园，观看小朋友的上课、玩耍，看看班级、玩具、小床、洗手和大小便的地方，使孩子熟悉幼儿园环境，逐渐建立"幼儿园"的概念，还可以带他到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起他想过集体生活的愿望，从而对幼儿园有直观的美好感受，向往幼儿园生活。
生活适应：培养孩子与幼儿园同步的起居习惯，以免生活规律突然的改变让孩子对幼儿园产生反感 。为让孩子尽快适应幼儿园的生活，家长应对孩子做一些培训，如教孩子学习自已照顾自已的本领。 鼓...全部
两三岁的孩子心理上正值易焦虑期，遇到环境的改变一般都存在怀疑、紧张的心理，因而不愿离开熟悉和可信任的家人，不愿和新伙伴玩在一块。
环境适应：入园前，最好带孩子去幼儿园，观看小朋友的上课、玩耍，看看班级、玩具、小床、洗手和大小便的地方，使孩子熟悉幼儿园环境，逐渐建立"幼儿园"的概念，还可以带他到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起他想过集体生活的愿望，从而对幼儿园有直观的美好感受，向往幼儿园生活。
生活适应：培养孩子与幼儿园同步的起居习惯，以免生活规律突然的改变让孩子对幼儿园产生反感 。为让孩子尽快适应幼儿园的生活，家长应对孩子做一些培训，如教孩子学习自已照顾自已的本领。
鼓励孩子试着自已吃饭，帮助孩子学会上厕所以及独自午睡等，学着自已穿脱衣服、鞋子，鞋子可做上一记号，以区分左右脚，并锻炼孩子在大人保护下自己走楼梯的能力。
交流适应：交给孩子与人交往的能力，如与老师交往的技能，会说老师早（好）、再见、我要喝水、我要大（小）便、我（什么地方）不舒服等；与同伴交往的技能，能介绍自已的名字、住在什么地方等，一起玩玩具时学会等待、轮流、交换、协商等。
从上面三个方面家长知道了两、三岁的孩子在幼儿园要学什么，所以老师的耐心、细心是最关键的，至于设施安全就好，何况私立幼儿园的老师更有负责心，那关系到她们的生源。虽然你想转到一家更好的幼儿园，出发点是好的，但是你是否考虑到孩子要重新适应新环境，从新哭起，当然一阵日子后会不哭，如果身体弱的，会反复生病，反而让家长分心了。
孩子还小，一切还是顺其自然吧！
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