教学内容历史是怎样的？

ESL的教学内容是怎样的？

　　和中国许多语言课程最大的不同之处就是，不管是Intensive ESL还是Academic ESL， 都是根据学生的英语水平因材施教，同一个班级的学生语言能力都是在一个差不多的水平，所以就可以很好的把课程的内容控制在一个最适合学生的难度。 教学方式 更是寓教于乐，没有固定的教材，老师们可以自由选择教材，教学方式，甚至是上课地点。 　　Intensive ESL相对轻松有趣，课程分为听说读写四个部分，会有三到四个老师分别负责这四个部分。 课堂上的学生通常是来自世界各地，学校会平均分配来自各个国家的学 生， 避免整个班级都是来自于同一个国家的学生。Intensive ESL的课堂气氛通...全部

  　　和中国许多语言课程最大的不同之处就是，不管是Intensive ESL还是Academic ESL， 都是根据学生的英语水平因材施教，同一个班级的学生语言能力都是在一个差不多的水平，所以就可以很好的把课程的内容控制在一个最适合学生的难度。
  教学方式 更是寓教于乐，没有固定的教材，老师们可以自由选择教材，教学方式，甚至是上课地点。 　　Intensive ESL相对轻松有趣，课程分为听说读写四个部分，会有三到四个老师分别负责这四个部分。
  课堂上的学生通常是来自世界各地，学校会平均分配来自各个国家的学 生， 避免整个班级都是来自于同一个国家的学生。Intensive ESL的课堂气氛通常是很活跃的，比如有时候会是给学生听当日的广播，然后大家分组讨论广播的内容; 有时候会是在放映室看一部电影，然后给每个小组发一部DV， 小组成员根据电影剧情自己扮演里面的角色拍一部小短片。
  这种有趣的教学方式让很多刚到美国的留学生在学习英语的同时，敢于表现，也学习到怎样适应team work， 和交到来自于世界各地的朋友。读和写的部分，通常老师会课程上提供一些小短文，在规定的时间内理解到文章的意思，用自己的话写出summary，或者是上 网查找相关的信息，写出一篇跟读过的小短文有关的Essay， 主题可以自己定，但要简短并主题明确。
  Intensive ESL的评分标准也是有老师自己来定，最后的成绩都是来源于学生每节课的表现， 所以学生在课堂上要积极一点， 多发言，多表现，这是大部分中国学生比较需要改进的地方。 　　Academic ESL的课业就相对繁重一点，跟一般的专业课一样，会有Assignment， Midterm Exam和Final Exam。
  Assignment通常是一些老师要求写的小作文和相关的presentation， Midterm Exam和Final Exam的内容和ESL test相似，有听力，阅读和写作。这个期间的写作部分的学习对后来的专业学习非常有用，可以系统地学到如何利用学校图书馆，网络和其他资源做 research， 如何收集整理有用的信息和整理信息来源的reference， 及如何写好一篇research paper并避免抄袭。
  很多在中国取得高语言成绩而没有参加ESL课程学习的留学生，在后来做专业课的research paper时都遇到不同程度的困难。 　　不论是Intensive ESL还是Academic ESL，在加强学生英语能力的同时，也为学生适应美国的教学和生活方式做到一个平稳的过渡。
   以上是我对于这个问题的解答，希望能够帮到大家。收起