如何改正宝宝的坏习惯？我家宝宝上
对待这一特殊时期的孩子,如果一味宽容,听之任之,就会使他们分不清对与错,错把胡闹当武器,在大人面前撒娇和耍赖。如果一味拒绝,又会使孩子觉得大人太霸道,就会加重“逆反”心理。如何才能有效地安抚孩子呢? 因势利导 当孩子正玩得高兴时,家长不要打断孩子的兴趣,不要破坏孩子的情绪,不要马上让孩子去做其他事情,否则他们会同你顶嘴对抗。 待他们玩了一阵且兴趣减退后,便可安排他们做其他事情,并与他们讲清道理,此时孩子一般都会听话的,会高兴地做你安排的作业。 巧搭梯子 孩子有时是为了逞能耍犟而不听话或做错了事,家长千万不能对嘲笑讽剌或是责骂,孩子也有爱面子的心理,此时要帮他“搭梯子”,让他体面地下台...全部
对待这一特殊时期的孩子,如果一味宽容,听之任之,就会使他们分不清对与错,错把胡闹当武器,在大人面前撒娇和耍赖。如果一味拒绝,又会使孩子觉得大人太霸道,就会加重“逆反”心理。如何才能有效地安抚孩子呢? 因势利导 当孩子正玩得高兴时,家长不要打断孩子的兴趣,不要破坏孩子的情绪,不要马上让孩子去做其他事情,否则他们会同你顶嘴对抗。
待他们玩了一阵且兴趣减退后,便可安排他们做其他事情,并与他们讲清道理,此时孩子一般都会听话的,会高兴地做你安排的作业。 巧搭梯子 孩子有时是为了逞能耍犟而不听话或做错了事,家长千万不能对嘲笑讽剌或是责骂,孩子也有爱面子的心理,此时要帮他“搭梯子”,让他体面地下台。
比如,当孩子吃饭前不愿意洗手时,你可拉着孩子的小手对孩子说:“你看,宝宝的小手有多脏,上面有好多好多看不见的细菌,吃到小肚子里会生病,要打针的。”孩子怕生病,怕打针,就会顺从地去洗手了。 甜言蜜语 当孩子不听话或有逆反情绪的倾向时,家长可帮作神秘地问:“宝宝,你知道妈妈最喜欢什么的孩子吗?”孩子马上就会静下来认真地听你讲,你可接着继续说:“妈妈喜欢听话的孩子,喜欢爱干净的孩子,喜欢讲礼貌的孩子。
”在坚持正面教育的原则上,应充分利用孩子渴望被家长认可的心理,适时地对他们说些“甜言蜜语”。 皆大欢喜 在教育和引导孩子做某种事时,家长可以把自己企盼孩子接受的做法与其他几种做法摆在一起,让他们自己选择,这样既让孩子表现自己的独立情,又能心甘情愿地顺从你的建议,双方皆大欢喜。
如安排孩子写字或画画时,可让孩子自己选择任何一种,孩子就会很高兴地选了去做。 戴“高帽子” 小孩子都喜欢听好话,当孩子闹别扭时,家长在坚持原则的情况下,可以适当地给他戴戴“高帽子”,如“宝宝最能干,会把房间整理得干干净净”,“宝宝最听话,最懂礼貌,最会给客人让座。
”这样,既给孩子讲清道理,又让孩子心里舒服,孩子就会听话了。 宝宝到了2岁左右,一般就会出现不听话的现象,这是幼儿发展的必经阶段,是宝宝认识到自我,独立性开始萌芽、生理心理发展正常的重要表现。
虽然很多家长知道这是正常的,但遇到宝宝不听话时,还是不知所措。 有几位妈妈,在宝宝的反抗期经过摸索,找出了一些有效的应对方法。 商量着来 阳阳是个小女孩,2岁以前,阳阳非常乖,父母一直觉得,女孩就是省事,不淘气,又好带。
可自从阳阳过了2岁以后,就开始越来越不听话。她学会了说“不”。到了吃饭时间,妈妈说:“阳阳,来吃饭了。”“不吃!”阳阳回答。到了洗澡时间,妈妈说:“赶紧洗澡,洗完澡上床睡觉。”阳阳又是:“我不。
”最可气的是有一次妈妈要带她去外婆家,临出门了,就是不穿鞋子,妈妈说:“你要是不去,那就一个人在家了,行吗?”“不行!”阳阳妈妈气得不知如何是好,来强硬的,孩子哭一场,大人也生气,可如果不来硬的,又如何制服这个小家伙呢? 应对措施: 2岁的阳阳,不再总听大人的话,她有了自己的想法,因此,遇事要和她商量,把她当作一个小大人看待。
说话时,要注意不能强制要求她做什么,而要给她选择的机会 1。宝宝经常是吃饭时间到了,却怎么叫也不吃,这时,妈妈可以端着饭碗故意让她看看,宝宝一看到妈妈碗中的饭菜,会勾起吃饭的欲望,于是放下手中的玩具就跟妈妈一起去吃了。
2。有时到了洗澡的时间,宝宝就是不去洗。这时妈妈可以找出几件戏水的玩具,放在澡盆里,让宝宝看看。宝宝一看到玩具,就来了兴致,在洗澡间里玩起来,妈妈借机在澡盆中放上水,让她一边玩,一边在水中洗澡。
3。要出门的时候,妈妈不要跟宝宝说“再不出去你就一个人在家”之类的话,而是问宝宝:“你穿哪双鞋子,是这双白色的皮鞋还是粉色的旅游鞋。”这时宝宝的注意力在选择穿哪双鞋上了。 注意力转移法 天宇有20个月了,以前一直是个情绪快乐的可爱宝宝。
可是最近1个月来,他总爱发脾气,任何事都要满足他的愿望,不然就哭闹得没完没了。有一次,妈妈给他洗澡,洗完后,水有些凉了,妈妈要天宇起来穿衣服,可天宇只顾玩水,就是不起来。说了几次也没用,妈妈急了,硬是把他从水中抱出来。
天宇仿佛受了天大的委屈,哭得气都接不上来,足足哭了20分钟。吵得邻居都来敲门,问天宇出了什么事。有了这次教训以后,天宇妈开始研究起如何教育孩子的问题。面对这些难题,天宇妈妈发现只要掌握方法,就不是难事了。
应对措施: 宝宝一般喜欢玩水,所以抱他出来时,他不高兴。这时,采取转移注意力的方法往往比强硬态度更有效—— 1。小孩子的注意力是很容易转移的,当他玩水不肯出来时,妈妈拿一件好玩的玩具让他看,但不要是水中能玩的。
宝宝看到另外的玩具,也想要,这时妈妈就借机让他先出来,到床上再玩。 2。告诉宝宝,快点洗完,妈妈奖励一朵小红花,得小红花的宝宝,都是做得好的乖宝宝。 3。对宝宝说:“如果听妈妈的话,洗完就出来,妈妈给讲故事,如果洗得时间长了,就没时间讲了。
” 做个旁观者 乐乐2岁生日的时候,小姨送给他一套积木。这套积木颜色鲜艳,有各种形状,宝宝的手也得抓得握。自从有了这套玩具以后,乐乐就喜欢上了。每天一睁眼,就拿着积木盒子对妈妈说:“打开,玩!”于是妈妈帮他打开,让他自己玩。
乐乐总是瞎玩一气,往上垒积木,却把小块放底下,刚垒到第3层,积木就倒了。妈妈看他实在着急,就告诉他:“把大块放在底下,小块放上面。”乐乐反而生气了,把积木一推,不玩了。有时,自己垒不上,就又生气又发脾气,把积木使劲往地上、墙上扔。
家里人都觉得,乐乐的脾气怎么这么坏,不虚心还没有耐性,总这样下去长大能干成什么事? 应对措施: 这么小的孩子,不用担心他的虚心和耐性,这只是反抗期的典型表现,过一段时间就会好转。积木对成人来说是非常简单的玩具,对小孩子可就不一样了。
他需要不断尝试、学习,才能掌握正确的玩法—— 1。做宝宝的玩伴。宝宝玩积木的时候,和宝宝一起玩,不要硬去纠正他的错误方法,只是让宝宝看到你怎么玩,宝宝的模仿力很强,看几次就会了。在玩的过程中,有时宝宝玩不好,你也可以借机帮助他。
2。指导方法要得当。这个时期的宝宝,不能硬叫他听你的,而要耐心地对他说:“你看看,要是把大块的放底下是不是更好一点,楼就不会塌了?”引导宝宝尝试。如果宝宝不听,也不要紧,没必要非要宝宝按照你的要求做,自己玩最终他也一样会找到正确的方法。
3。及时鼓励。有时宝宝拿出个几个长条形的积木当火车,或者用半圆形拼成一个太阳,这时家长要及时鼓励,让他有自信心。 4。先从简单的玩起。比如垒不好高楼,可以先搭一座桥,盖个小房子等等,只需三四块积木就能完成,让宝宝从中感到成就感。
慢慢就会有兴趣,有困难也不会起急了。 给个实践机会 一个休息日,蕊蕊的妈妈正在用手洗袜子。蕊蕊上卫生间,看见了,蹲在妈妈身边不走了,把小手也放在盆里,洗起来。妈妈担心她衣服没洗了,水倒洒一身。
于是,劝她和爸爸出去玩。蕊蕊怎么叫也不动,就是要和妈妈一起洗衣服。 应对措施: 在大人看来,洗衣服是家务劳动,在小孩子看来,这是有趣的游戏,看着许多泡泡在水中越洗越多,他们觉得非常好玩—— 1。
父母应当尊重宝宝,给宝宝学习和锻炼的机会。比如,可以给宝宝一个小盆,一块手绢,让他自己洗洗看。在洗的过程中,妈妈要教他先沾湿手绢,涂上肥皂,两只手握住、揉搓等等, 使宝宝在玩中锻炼动手能力。 2。
宝宝的皮肤娇嫩,当洗完后,让宝宝用清水洗净双手,然后把手绢晾起来。 3。在洗的过程中,宝宝的衣服容易弄湿。这时可以在洗之前,把宝宝的袖子往上捋一捋,提醒宝宝不要把水洒到身上,这样就不容易弄湿衣服了。
有事可做 都都2岁多了,妈妈发现他现在变得不听话了。以前父母说什么是什么,现在可好,你说东他就说西;你说不让他动的东西,他非要碰一碰;你说让他把水果吃完,他偏一口不动。一个下雨天,都都和妈妈都在家里。
在屋里呆的时间长了,都都不干了,非要出去玩。妈妈说:“你看,外面下着雨,怎么出去?”“不行,就要出去,就要出去!”“出去容易淋感冒,还是不出去。爸爸新给你买的车呢?”“不玩,就出去。走!走!”说着就拽起妈妈的手,拉着往外走。
应对措施: 在家中呆得久了,小孩子会感到没兴趣,所以闹着要出去—— 1。如果雨实在太大,就抱着宝宝到窗前,让他看看雨,听听雨的声音,看看窗外的景象。转移了孩子的注意力,孩子也就不再闹着要出去了。
2。孩子感到无趣,才想出去玩,这时妈妈要想一些好玩的游戏,让宝宝玩。比如,可以让小动物们坐成一圈,和宝宝一起玩丢手绢的游戏,宝宝会认为所有的小动物都和他一起玩,因此会感到很快乐。 3。
如果雨很小,不妨就带宝宝出去,撑把伞,让他呼吸雨中的新鲜空气,体验一下下雨的感觉。 总之,对付这一时期的小淘气,成人要用智慧战胜他们,而非强制与武力。收起
