孩子总被别的小朋友欺负怎么办？我
随着年龄的增长,宝宝与同伴交往的机会越来越多,在家里可能是唯我独尊的小宝贝,但在小区和小朋友玩的时候,楼道里的相遇中、或者上了幼儿园之后,都不可避免地要试着与别的孩子打交道……。个性好强与娇弱的宝宝之间,就出现了交往中必然出现的问题:争执甚至是挨打,这时候,该怎么办? 孩子为什么挨打?那些与众不同的孩子最容易被“坏小子”们欺负。 他们可能比其他孩子脆弱、缺乏自信,也可能比同龄人更聪明或者更笨拙这些都会让孩子显得与其他孩子不一样,从而成为被欺负的对象。 ·性格因素-被欺负 往往把目标对准那些比较孤僻、 脆弱、缺乏自信的孩子,所以你要鼓励孩子多交朋友。 你可以建议孩子多参加一些集体活动,鼓...全部
随着年龄的增长,宝宝与同伴交往的机会越来越多,在家里可能是唯我独尊的小宝贝,但在小区和小朋友玩的时候,楼道里的相遇中、或者上了幼儿园之后,都不可避免地要试着与别的孩子打交道……。个性好强与娇弱的宝宝之间,就出现了交往中必然出现的问题:争执甚至是挨打,这时候,该怎么办? 孩子为什么挨打?那些与众不同的孩子最容易被“坏小子”们欺负。
他们可能比其他孩子脆弱、缺乏自信,也可能比同龄人更聪明或者更笨拙这些都会让孩子显得与其他孩子不一样,从而成为被欺负的对象。 ·性格因素-被欺负 往往把目标对准那些比较孤僻、 脆弱、缺乏自信的孩子,所以你要鼓励孩子多交朋友。
你可以建议孩子多参加一些集体活动,鼓励他常常邀请其他孩子到家里玩。当孩子与其他孩子在一起时,就可以避免被“坏小子”欺负。 ·小社会“暴力”初体验我的女儿今年五岁,上幼儿园中班,一段时间以来,她不愿去上幼儿园,后来她才告诉我是因为在班上有个别小朋友经常欺负她,如抢走她的文具、故意绊倒她等。
而幼儿园老师又不可能完全杜绝这种现象。这种现象在幼儿园中是比较常见的,但家长不能认为这是小孩子间一般的打闹而听之任之,因为孩子的生活环境和人际关系,对他今后待人接物的方式和个性有很大影响。专家指导:被打后如何应对? ·及时判断孩子是否受欺负对于父母来说,最难过的事情之一就是发现自己的孩子受到了其他人的欺负。
面对这种情况,我们能够做些什么,又能够对孩子说些什么呢?如果怀疑孩子受到了欺负,首先要弄清事实真相——你的孩子是受欺负者吗?不幸的是,孩子们往往不愿意主动地向你透露这个情况。孩子们之所以不愿意告诉父母或让父母牵扯进来有很多的原因。
那些欺负别人的孩子往往把一种羞耻感灌输到这些受到欺负的孩子心中。这些孩子或许认同了别人给他起的难听的绰号,或许认为他们应该自己来处理这件事情。此外,影响孩子们说实话的另一个因素就是,孩子们对父母可能作出的反应没把握。
如果孩子们担心父母得知事实后,可能会有过激的反应;或者认为父母已经有一大堆让他们难缠的问题了,不想再给父母增加负担,他们往往就会保持缄默。要能及时观察和判断孩子是否受到欺负,应当注意哪些潜在的征兆呢?身体征兆1、伤痕与淤紫孩子们通常容易被划伤、擦伤或碰得淤紫,但如果你孩子身上的伤多于正常发生的数量,你可能就要探究一下原因了。
你的孩子可能觉得承认自己受到欺负是一件十分难堪的事,但受到身体侵犯是不可容忍的,你需要弄清楚究竟是怎么回事。2、撕坏的衣物许多孩子都喜欢把自己最喜欢的衬衫撕去一块儿,或在牛仔裤的膝盖上扯一个口子以表现新潮。
但是,如果这种现象多于正常追赶时髦的状况,那么这就有可能是孩子正受到身体侵犯的一种迹象。3、头疼、肚子疼经常抱怨头疼或肚子疼也是孩子可能受到欺负的一种迹象,尤其是发生在孩子就要去上学之前。这两种症状都有可能是孩子为逃避上学而寻找的借口,但是,这种生理上的反应也可能完全是真实的。
吃饭没胃口也是受欺负的征兆之一。担心受欺负的思想压力往往会导致孩子出现真正的生理疾病。社会性征兆1、不愿意上幼儿园、学校这是孩子可能正受到欺负的一种重要征兆。大部分欺侮、挑衅的行为是发生在操场上,而这会给孩子的教育带来方方面面的不良影响。
比如,学业成绩的下降,不愿参加幼儿园、学校的活动,或想中途放弃他们已经参加的活动。如果你的孩子看起来似乎没有多少朋友,要弄清楚是为什么!孩子们往往试图呆在家中,以躲避欺负。2、经常丢钱孩子如果时常丢钱,也是受欺负的迹象之一。
受欺负的孩子可能会因此变得非常易怒,而这种易怒的负面情绪很容易撒在身边的父母或兄妹身上。如果你注意到你的孩子总是处于一种愠怒、沮丧、侵犯的情绪之中,那这也是一种受到欺负的迹象。父母应对要点了解了各种可能出现的迹象,你就该想想应当如何解决了。
具体的应对方法可以是——1、把情况告知校方家长有必要把发生的事告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉,还是由你去告诉。2、保持冷静发现孩子受到欺负会让你非常生气——有时甚至变得不理智。
如果你保持冷静和理智,事情往往会解决得更好。3、认识孩子的朋友和孩子的朋友们交谈,告诉他们当你的孩子受到欺负时,你的感受。如果你孩子的朋友知道了你的感受,他们会更乐于前来告诉你幼儿园或学校发生的事情。
4、让孩子为自己而骄傲让孩子明白,如果他在某些方面与别人不一样,这没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。5、联系侵犯者家长如果这种欺负是身体上的,而且你已经和幼儿园、学校都谈过了,就可以联系这个侵犯者的家长。
让他们知道发生的这些事情,并告诉他们你希望这一切立即停止。有些父母很可能丝毫不清楚自己孩子对别人都做了些什么。6、让孩子参加自卫训练你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复,但情况一旦恶化,让孩子有自我保护的能力总是好的。
这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严,减小他成为受欺负者的可能。7、给物品标名如果侵犯者偷你孩子的东西,就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的,甚至可能起到防止侵犯的作用。
8、和团体在一起告诉孩子活动的时候,尽量和团体在一起。你需要知道他在哪里,是和谁在一起。侵犯者很少愿意向团体中的一个人挑衅。9、不予理会如果欺负仅仅是口头上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。
有时侯,侵犯者在得不到回应的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。10、面对侵犯者建议孩子去面对这个欺负人的家伙,但仅仅在这种欺负只表现在口头上时。
让你的孩子告诉侵犯者,他给别人带来的感受是什么,并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时,会收敛和停止自己的错误行为。11、鼓励孩子敞开心扉父母应鼓励孩子向成人,比如老师、咨询员、家庭成员、牧师或家庭的朋友等敞开心扉。
尽管我们都希望孩子乐于与自己的父母交流、畅谈生活中发生的事,但有些孩子可能更愿意先向他人倾诉。这样,至少可以先把问题摆明,然后你就可以有机会和孩子讨论解决的办法。·教会孩子一些技巧如果孩子们担心父母得知事实后,可能会有过激的反应;或者认为父母已经有一大堆让他们难缠的问题了,不想再给父母增加负担,他们往往就会保持缄默。
如果有别的小孩要打你: 问问他,是不是他真的要打你。 如果他不是存心的,告诉他拉你的头发很痛,以后不要拉了。 去学武术,在必要时,给他一点教训。 如果对方比你大,又经常欺负你,去告诉他最怕的人或者告诉他最喜欢的人。
学会大声呵斥:你这样不对! 学会用眼睛紧盯着他,并告诉他,自己的叔叔是警察。 ·建议父母这样做让宝宝学会与同龄人交往,自己不受别人欺负,也不去欺负别人,是宝宝形成健全人格的很重要的一个方面。
对此,建议爸爸们可以这样做: 同情接纳 用温和的语气把宝宝叫回来,握住宝宝的手,或抚摸宝宝的头,眼睛看着宝宝的眼睛,让他告诉你,刚才发生什么事了?这样可以消除宝宝的不安感,尽快平静下来,把刚才的委屈发作出来。
但力量强大的爸爸这样做比妈妈的做法更能让宝宝感到自信。爸爸要明确告诉宝宝:只要你受欺负,爸爸是一定站在你这边的。 向宝宝示范宝宝应该怎么和小朋友分享 爸爸不可能保证自己的宝宝总不受欺负,但可以经常告诉他不能因为自己的错误受欺负,那样受了欺负别人就不会帮你说话了。
其实,有时宝宝受欺负往往是因为别人对他礼貌地要求分享玩具,而宝宝一时不愿意给没有答应小朋友的要求造成的。 告诉宝宝受欺负不是他的错 宝宝很可能会因为受负而觉得自己很没用,害怕受到你的责备。所以你要让宝宝知道,他被别人欺负并不是他的过错。
告诉他,无论是谁,欺负别人都是不对的。 不要让宝宝“以暴制暴” 冲着那些“坏小子”发火或者用拳头来解决问题都是不可取的,反而会让宝宝的处境变得更加危险。 让宝宝提前做出反应 比如,告诉宝宝,当他一看到那些欺负他的宝宝,就要坚决地说:“我不喜欢你。
”然后,宝宝可以马上走开,以避免进一步受到侮辱。如果宝宝害怕挨打,你可以告诉他这时应该马上找到大人或者老师,也可以走到那些会帮助他、给他支持的朋友身边。·帮助孩子脱离被动挨打现代家庭孩子缺少同伴,习惯于全家都维护着他。
可是来到群体中,由于每个孩子个性和家教影响的差异,使其行为表现各有不同。我们先分析一下孩子的特点及打人的原因:1。小年龄和语言发展慢的孩子,由于语言发展滞后于行为,往往与人交往出现用肢体代替口头语言。
如:想要他人玩具,话还没想说出口,就先去动手拿,正在玩玩具的孩子就不干了,你抢我的玩具不行,我也要动手还击,导致打人现象出现。2。有些孩子用语言沟通无效时,就用打人来解决问题。这类孩子往往缺少解决矛盾冲突的有效办法而使矛盾升级。
3。个别孩子属于攻击性强,经常用打人的方法解决问题或招惹他人。建议:了解上述情况后,我们不妨从以下几方面着手教育孩子。注意培养孩子的语言表达能力,让其学会用语言与人沟通。如想要别人的东西时,先要与人商量:你的玩具还玩吗?能不能给我玩玩。
别人答应了再去拿。平日里,家长就要从这些小事上教孩子学会表达、交流。引导孩子寻求解决矛盾冲突的最佳办法。家长可以结合孩子反映的情况,帮助他分析事情的起因,使其明辨是非,然后启发他从多角度寻找解决矛盾的方法,并进行比较、优选。
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