父母应该怎样培养孩子的领导能力？
1。 做一位积极推动孩子前进的家长孩子的自信心来自于家长首先告诉他:“我知道你完全能够做这件事！”等他把事情做完之后，家长再告诉他:“你做得棒极了！”从孩子开始迈出第一步的时候，家长就应当帮助其树立自信心。 当孩子蹒跚地走到家长的怀抱中时，他就赢得了人生路上的每一个胜利；而家长对他的紧紧拥抱，就会让他体验到成功的欢乐。当这些形成良性循环的时候，他也就会接连不断地取得成功。1。 让孩子们积极探索一个小姑娘，在自家院内的泥坑里使劲地挖着一块石头。 当她费力地把那块石头挖出来后，拿着它高兴地跑到了爸爸跟前。“爸爸!你快看看，我挖出了一块非常漂亮的石头。”她激动地对爸爸说。她的爸爸漫不经心地看...全部
1。 做一位积极推动孩子前进的家长孩子的自信心来自于家长首先告诉他:“我知道你完全能够做这件事！”等他把事情做完之后，家长再告诉他:“你做得棒极了！”从孩子开始迈出第一步的时候，家长就应当帮助其树立自信心。
当孩子蹒跚地走到家长的怀抱中时，他就赢得了人生路上的每一个胜利；而家长对他的紧紧拥抱，就会让他体验到成功的欢乐。当这些形成良性循环的时候，他也就会接连不断地取得成功。1。 让孩子们积极探索一个小姑娘，在自家院内的泥坑里使劲地挖着一块石头。
当她费力地把那块石头挖出来后，拿着它高兴地跑到了爸爸跟前。“爸爸!你快看看，我挖出了一块非常漂亮的石头。”她激动地对爸爸说。她的爸爸漫不经心地看了一眼，很随便地说道：“你只是挖到了一块带着泥巴的普通石头。
”女儿听爸爸这么一说，满脸的兴奋转眼间不见了。她把手中的那块石头扔掉，然后垂头丧气地走进屋内。这位做爸爸的应该怎样对女儿说呢？他应该高兴地对女儿说:“多么漂亮的一块石头呀！让我们把它清洗干净，以便我们能够好好地欣赏它。
接下来我要给你一条毛巾，一副手套，或许你能够发现更加漂亮的石头。”这位做爸爸的应该知道:石头上的泥土很容易被洗掉，然而，他的话语对孩子探索精神和想象力所造成的创伤，却是短时间内无法愈合的。孩子们都很钦佩那些勇于探索、敢于迎接挑战的人，并乐意效仿他们。
然而，大多数时候，我们却教孩子们循规蹈矩，不要冒险。2。 让孩子用心考虑如何取得成功家长应劝导孩子多想想如何去取得成功，而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧。相信自己能够取得成功的人，才能够成为一位激励他人追随自己的领导者。
“可能性思考”是领导能力的一种重要体现。那些能够认真地思考问题，并把想出来的解决之法告诉大家的人，无疑将成为大家的领导者。鼓励孩子作如果前提变化又将怎样的推测。孩子一旦具备勤于思考、善于推测的能力，往往很容易成为同龄人中的领头羊。
3。 给他们一个机会领导才能需要在实践中不断磨炼。鼓励你的孩子出面组织一些集体活动，支持孩子在班上竞选班干部，在运动队中担任负责人，因为这些都可以给孩子提供展示自己领导能力的机会。如果孩子能够成为校学生会或团支部的成员，那么他同样拥有锻炼并展示自己领导才能的良好机会。
家长需要注意的是，应当让孩子在他自己感兴趣的领域，争取成为领导者。有些孩子乐意做运动场上的领头羊，另一些孩子则对当班干部情有独钟。并不是每个孩子都能够成为班长，或者都想成为班长。写作方面才华横溢的孩子，可以成为校报的编辑;擅长下象棋的孩子，则可以力争成为学校象棋倶乐部的领导者。
孩子们在自己所擅长的领域统领别人，有助于他们树立信心，而信心又是领导能力的基础所在。1。 认真对待孩子的梦想家长要认真对待孩子的梦想，鼓励他们树立自己的理想，哪怕他们的理想你听起来非常稀奇古怪。
最重要的是孩子善于想象，所以家长应着力培养孩子将梦想变为现实的能力。人们所说的领导者，就是那种能够勾画出一个蓝图，把它给大家作一番解释，并激励大家沿着他设定的道路前进的人。领导者迈出的第一步，就是自己的梦想。
2。 让孩子作“如果前提变化又将怎样”的推测家长可以借全家人一块儿吃饭的时机，锻炼孩子的这类能力。例如，可以让孩子主持家庭晚间讨论会，使孩子有权依次听取其他家庭成员所发表的意见，然后总结出全家人在哪些方面达成了共识。
3。 做孩子竞选活动的支持者当班级中竞选学生干部时，你的儿子或女儿希望能够当选。遇到这种情况，你应该主动做孩子竞选活动的支持者，并为他的竞选出谋划策。比如，当孩子想竞选班干部时，可以告诉他一条秘诀：每天到学校刚一见到班上的同学，就热情地打个招呼，向他们友好地微笑。
久而久之，他的人缘就会很好，就能够团结班上的许多同学，这样一来，他在竞选班干部时也就有了较好的群众基础。试想一下，那些不仅对自己圈内的朋友热情相待，而且也对其他同学表示友好的孩子们，是很容易得到大家认可的，也很快能够成为大家的领导者。
4。 教孩子学会尊重他人、灵活应变，并具有责任感积极育儿法研究中心位于北卡罗莱那州的加斯托尼亚市，在该中心工作的家庭心理学家约翰•罗斯蒙多把尊重他人、灵活应变及责任感视为家长应当在孩子身上培养的基本品格。
领导的重任时常要落到那些为人随和、以礼相待(尊重他人），遭受挫折时总能想出新的解决方法（灵活应变），并且敢于面对自己行为所带来的结果 (责任感）的人们的肩头。最后需要提醒一点，真正能够对孩子起作用的，是你的言传身教，而不是你的夸夸其谈。
如果你整日对你的邻居或同事说三道四，你就无法指望你的儿子或女儿尊重他人;如果你偷税漏税，那么你也无颜教育你的孩子承担自己应该承担的责任。对领导者进行的研究表明，他们的父母也展示出了领导素质，尽管他们时常是以一种并没有为众人意识到的方式来展示的。
他们把社区服务看得很重要;他们乐于助人;他们梦想着自己的家人能够养成高尚的品德，而不是获得丰厚的物质财富。在现实生活中，他们时常展示出能够让全家摆脱困境的内在力量。营养专家告诉我们，如果你想让孩子身体健康，那么你就应当给孩子提供健康食品：你投入什么，你就收获什么。
这条法则也适用于性格培养。你对孩子的关爱与引导，可以让孩子获得那种能够转化为领导才能的内在力量与信心。收起
