儿童该怎样学英语？我女儿今年小学二年级
接近母语一样好学，率先结束死背字母
顺序学单词历史，一经启蒙受益一生
见词看破其音标，单词无须背就能拼写，接近母语一样好学，英语速成并减负。如，5岁小孩4个月达到小学三年级英语水平。
速成为学生赢得了时间，在学同步教材和题的同时，兼学了新概念一、初一教材和剑桥部分听力，4年级时学会初中全部不规则动词，（花学一本书的钱，学了多部书）。 5年级时学到新概念二。许多学生在上学期期末取得100分的成绩。如，民族3。1；3。2 ；3。3；3。4；4。1；玉龙3。1。八一路3。2；4。1；实验5。5。太平实验3。2。许多学员一路领先（如，中华路4。 8；西华园5。2；滨河4。1等，其中，中华路6。...全部
接近母语一样好学，率先结束死背字母
顺序学单词历史，一经启蒙受益一生
见词看破其音标，单词无须背就能拼写，接近母语一样好学，英语速成并减负。如，5岁小孩4个月达到小学三年级英语水平。
速成为学生赢得了时间，在学同步教材和题的同时，兼学了新概念一、初一教材和剑桥部分听力，4年级时学会初中全部不规则动词，（花学一本书的钱，学了多部书）。
5年级时学到新概念二。许多学生在上学期期末取得100分的成绩。如，民族3。1；3。2 ；3。3；3。4；4。1；玉龙3。1。八一路3。2；4。1；实验5。5。太平实验3。2。许多学员一路领先（如，中华路4。
8；西华园5。2；滨河4。1等，其中，中华路6。2在全国英语能力竞赛中进入决赛）。在刘老师教过的学生中，有的考上清华。有的从香港寝会大学毕业后去英国读博。许多插班生用半年多的时间后进变先进：如，民族5。
3一女生和民族6。3一男生，期末都考了98分。
死记硬背必然导致反复学。学生把课堂时光荒废在背或抄上，本可一看就能读的单词被老师一遍遍领读。学生耗费大量的时光背单词。每人背说5个单词的字母，轮一圈就过去半堂课。
学生学的很苦，处在背了忘，忘了再背的学习模式之中。其实，会音标，单词无须花钱学。音标好比汉语拼音，学母语都要先学拼音，何况还是外语。多数教的是知识点，而不教过目不忘的方法，把记不住、写不上看成是学生的责任。
如果认为是老师的责任，教学水准就会有一个质的转变。
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