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。。 ??11页???1下载券 人教版语文三年级上册教。。。 ??7页???免费 猜你喜欢 三年级上册语文知识点梳理 止不住的疏离上传于2017-02-04|暂无评价|53人阅读|0次下载|暂无简介|举报文档 ???在手机打开 ? 人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 ? 单元 ? 识字写字( 500 个) ? 认识( 200 个) ? 会写( 300 个) ? 词语( 355 个) ? 读读写写( 355 个) ? (一) 第一单元 ? 生字: 认识 21 个 ? 会写 37 个 ? 读读写写 45 个 ? 背诵 : 1 《我们的民族小学》自己喜欢的部分 ? 课文: ? 1 《我们的民族小学》 ? 对课文整体与重点词句理解,体会 课文表达自豪赞美情感 ? 2 《金色的草地》 ? 初步体会课文中一些句子表情达意的作 用 ? 3 《爬天都峰》 ? 联系上下文理解词句,体会文章表达的含 义 ? 4* 《槐乡的孩子》 ? 培养独立阅读能力,体会课文中一些句子表情达意的作用 ? 1。
多音字 ? 假:假装、假日 ? 好:问好、好奇 ? 发:发现、白发 ? 晃:晃眼、摇晃 ? 朝:朝向、朝霞 ? 2。 学写读后感 ? 读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读 书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体 之一。
? 阅读:找出文中描写的字句或段落 ? (描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态 ? 具体地描绘出来。这是一般记叙文和 文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事 物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具 象化。
) ? 如: 《我们的民族小学》 一文,找出描写窗外安静 的句子; 《金色的草地》 一文,找出描写草地可爱、蒲公英 有趣的字句。 ? 体会句中词语的妙用,以及传达的情感 ? 如: 《爬天都峰》 一文中, “爬呀爬??终于都爬上了” (终于:突出了爬山之 路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦) ? 写作: 记叙课余活动 ? 所 谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事 物发展变化为主要内容的一种文体。
? 3。 古诗积累 ? 《小儿垂钓》 ? (诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神, 跃然纸上) ? 作文 ? 写一写自己的课余生活 ? 可以写课余参加的活动,可以写课 余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他事。
写 后读给爸爸妈妈听。要求写实与口语交际整合 ? (二)第二单元 ? 生字: 认识 19 个 ? 会写 40 个 ? 读读写写 46 个 ? 课文: ? 5 《灰雀》 ? 通过人物对话的朗读,体会人物的心理活动 ? 6 《小摄影师》 ? 读好对话,从中体会人物的心理活动 ? 7 《奇怪的大石头》 ? 读懂课文,感受人物可贵品质 ? 8* 《我不能失信》 ? 培养独立阅读能力,在对话中,感受人 物品质 ? 引用人物语言的几种方式。
? 平铺直叙式 ? 小男孩摆弄了很久很久,说: “一切准备停止。 ” ? 语言在动 作之前 ? “一定会飞回来! ”男孩肯定地说。 (强调话语) ? 话语分隔式 ? “是的。
” 小男孩站起来, 鞠了个躬, “请让我进去吧! ” ? (注 意不同方式里,标点符号的不同使用方法) ? 积累、讲述名人故事(表达的完整性) ? 积累名人名言、成语故事 ? 写人记事作文训练 ? (通过事情反映人物性格)。收起