孩子爱哭闹怎么办呢我儿子两周岁零
哭闹其实孩子是初入园，与父母离开所产生焦虑情绪的反应，都是正常的，毕竟是第一次离开家，离开熟悉的人群，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要习惯从众人的关注呵护下学会独立照顾自己。那如何减缓孩子的焦虑情绪呢？这不仅需要老师的努力，家长的工作也是至关重要的。
1、做好心理准备；
孩子对幼儿园产生负面情绪的最主要原因在于，3岁孩子对成人的依恋仍很强烈，让他们一下子离开父母，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑，引起不安全感。因而让孩子对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。
首先家长可以在为孩子挑选幼儿园的期间，带着孩子去兜兜你待选的几个幼儿园，和孩子一起谈谈各个幼儿园的设施特点，和孩子...全部
哭闹其实孩子是初入园，与父母离开所产生焦虑情绪的反应，都是正常的，毕竟是第一次离开家，离开熟悉的人群，进入一个陌生的地方，接触陌生的人，并且还要习惯从众人的关注呵护下学会独立照顾自己。那如何减缓孩子的焦虑情绪呢？这不仅需要老师的努力，家长的工作也是至关重要的。
1、做好心理准备；
孩子对幼儿园产生负面情绪的最主要原因在于，3岁孩子对成人的依恋仍很强烈，让他们一下子离开父母，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑，引起不安全感。因而让孩子对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。
首先家长可以在为孩子挑选幼儿园的期间，带着孩子去兜兜你待选的几个幼儿园，和孩子一起谈谈各个幼儿园的设施特点，和孩子一起发现幼儿园各个吸引孩子的地方，例如：“╳╳幼儿园有个大象滑梯很漂亮。
” “╳╳幼儿园的草地真大。” “╳╳幼儿园的小床是小汽车的样子。”这样，当您告诉孩子他要上的是哪所幼儿园时，他就能反映出“哦，是那个有大象滑梯的幼儿园。”，经过幼儿园的门口，他会说“这就是我要去的幼儿园。
”幼儿园对他不再是一个完全陌生的地方。
其次是给孩子一定独处的时间和空间。例如在客厅的一角，隔出一个半开放的空间，让孩子自己在这里游戏、看图书等等，让孩子在他的视线中感觉不到成人的注视，培养孩子的独立能力，减轻孩子对成人的依恋感。
再次是经常谈论幼儿园的生活，一方面让孩子对幼儿园的生活有所了解，另一方面让孩子对幼儿园产生期待感，认为是自己长大的标志。在早晨，可以带着孩子一起去看看学校，让他感受哥哥姐姐背着书包上学的快乐情景，告诉他到了九月，他也可以象大孩子一样去上学学本领了。
而且家长还可以和孩子一起挑选、准备上学的用品。总之，让孩子开始焦急地盼望着上学的到来，可以展示他钟爱的“装备”，显示他成长的姿态。
2、做好生活准备
幼儿园的生活与家庭的生活存在着很大的不同。
因而在上学前，首先要让孩子习惯规律性的生活。生活方式的反差是孩子，特别是全托孩子进入幼儿园后无法适应的一个重要原因，也是孩子进入幼儿园后容易生病的一个起因。因而在进入幼儿园前后，都应尽量保证孩子有规律的起居、午睡、进餐的时间，避免暴饮暴食，形成幼儿园与家庭生活的一贯性。
其次是要培养孩子生活自理的习惯。在幼儿园，老师要面对的是二十多个孩子，这样成人的照顾频率是无法和家里三四个大人围着一个孩子转相比的。让孩子掌握一定的独立生活能力，如穿衣服、刷牙、洗脸、吃饭等，既可以让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活，亦可以减少孩子因为无法得到及时周到的帮助而产生挫折感和被忽略感。
3、把握心态，点滴进步，及时鼓励
有的家长对送孩子入幼儿园自己就恋恋不舍，孩子哭，家长也眼泪汪汪，孩子不肯去幼儿园，家长也表现出依依不舍。当孩子央求“妈妈，我不上幼儿园，带我回家吧，求求您了”时，家长就往往心软、动摇。
须知，幼儿虽小，对家长的情感、心态却是十分敏感的，当孩子察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以家长应把握好心态，保持愉悦的情绪状态，送孩子进幼儿园，并对孩子的点滴进步予以及时鼓励，例如：“今天你只是到幼儿园门口时才哭一下，真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的，好乖”等等。
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