如何培养宝宝的思考能力?
每个做妈妈的都希望自己的宝宝聪明，也常 常夸奖自己的宝宝如何聪明，能背多少唐诗等。聪 明不仅仅体现在背诵、识字，而是看宝宝会不会思 索。会思索的宝宝，在遇到问题时往往主意多，解 决问题的能力强，教会宝宝思索就是培养宝宝的 思维能力。
1。让宝宝自己动手做
试想所有事情都靠妈妈代劳的宝宝怎么会思 考呢？比如：两个宝宝穿衣服，一个一直是由妈妈 包办，每天穿得很舒服，没有穿错、穿反，他也就 没有对这件事的思考过程。另一个宝宝在妈妈的 指导下自己练习穿衣服，有时会穿反、穿错，他也 会感觉到不舒服，就会脱下来摆弄、思索，如何穿 正确，穿得舒服。 这是在做的前提下产生的思索， 只有让宝宝自己动...全部
每个做妈妈的都希望自己的宝宝聪明，也常 常夸奖自己的宝宝如何聪明，能背多少唐诗等。聪 明不仅仅体现在背诵、识字，而是看宝宝会不会思 索。会思索的宝宝，在遇到问题时往往主意多，解 决问题的能力强，教会宝宝思索就是培养宝宝的 思维能力。
1。让宝宝自己动手做
试想所有事情都靠妈妈代劳的宝宝怎么会思 考呢？比如：两个宝宝穿衣服，一个一直是由妈妈 包办，每天穿得很舒服，没有穿错、穿反，他也就 没有对这件事的思考过程。另一个宝宝在妈妈的 指导下自己练习穿衣服，有时会穿反、穿错，他也 会感觉到不舒服，就会脱下来摆弄、思索，如何穿 正确，穿得舒服。
这是在做的前提下产生的思索， 只有让宝宝自己动手做，在具体形象的事物中体验 失败和成功，才会发展思维能力，失败会促使他反复尝试思索，成功会使他感受喜悦，对新的尝试更
有信心。
2。启发宝宝用不同的方法解决问题 妈妈和宝宝在一起游戏时，这样的事例很多， 比如宝宝玩球，当球滚到了床底下，宝宝以自身的 经验很快就知道钻进床下就可取出。
当然这也有 三种情况可能发生：第一种，妈妈替宝宝取出。第 二种，由宝宝钻入床下取出。第三种，妈妈启发宝 宝想一想有没有一种办法不用钻入床下也能取出， 宝宝也许会用胳膊、会拿来小棍子等等，当他最后 发现用扫帚能把球取出时，兴奋不已。
显然，这种 方法是可取的。宝宝在尝试中从失败到成功，独立 地解决了问题，是思索和总结的结果。因此，妈妈 不仅要求宝宝独立动手做事情，还要启发宝宝动 脑筋去想问题。收起
