应该怎样利用玩具发展孩子的积极 情绪？
利用玩具可以发展孩子的积极情绪，但是应该 注意以下几个问题：
(1)提供的玩具要新颖、有趣。孩子一般喜欢 色彩鲜艳、造型优美、性能多样的玩具。当然，这些 玩具不一定都靠购买，可以引导和鼓励孩子用新玩 法玩旧玩具。 通过拆装、组合、搭配等，把旧玩具玩 出新意来，给孩子提供一个变化无穷、新颖有趣的玩 具世界，以发展孩子的积极情绪。
(2)提供玩具的内容要恰当，难易要适中。过 难的玩具，孩子难以成功，容易产生沮丧、失败和受 挫的消极情绪。 而玩具的内容太容易，孩子的好奇 心易于满足，会觉得没意思。较为理想的玩具应内 容恰当，难易适中，使孩子“跳一跳能摘到树上的果 子”，有利于孩子产生激动、...全部
利用玩具可以发展孩子的积极情绪，但是应该 注意以下几个问题：
(1)提供的玩具要新颖、有趣。孩子一般喜欢 色彩鲜艳、造型优美、性能多样的玩具。当然，这些 玩具不一定都靠购买，可以引导和鼓励孩子用新玩 法玩旧玩具。
通过拆装、组合、搭配等，把旧玩具玩 出新意来，给孩子提供一个变化无穷、新颖有趣的玩 具世界，以发展孩子的积极情绪。
(2)提供玩具的内容要恰当，难易要适中。过 难的玩具，孩子难以成功，容易产生沮丧、失败和受 挫的消极情绪。
而玩具的内容太容易，孩子的好奇 心易于满足，会觉得没意思。较为理想的玩具应内 容恰当，难易适中，使孩子“跳一跳能摘到树上的果 子”，有利于孩子产生激动、快乐、成功等积极情绪。
(3)引导孩子利用玩具开展各种游戏活动。
孩子游戏时总是轻松愉快的，家长应引导孩子开展有趣 的游戏，发展孩子积极性情绪。一些需要其他孩子合 作的游戏，如角色游戏、表演游戏、结构游戏等，家长 可提供玩具，创造环境，邀请小朋友和孩子共同游戏。
(4)尊重孩子，积极支持孩子合理的探索行为。 常听到家长抱怨孩子不爱惜玩具，刚买的玩具玩不 了几天就被拆散了。对于这种情况，家长如不加分 析就横加指责或打骂，极易使孩子产生委屈、压抑、 恼怒等情绪。
岂不知孩子都有好奇心和求知欲，有 时拆散玩具往往是想探究个为什么从而满足好奇 心，这时，家长不必大惊小怪，更不能横加指责。有 时反而应该积极支持和鼓励，引导孩子对一些旧玩 具进行拆装、组合，进行创新改造。
(5)多给予表扬和激励。对孩子玩玩具时表现 出来的意志力和取得的点滴进步，家长要给予恰如 其分的肯定和赞许，使孩子体会到亲情的愉悦，这有 利于孩子树立自信心、发挥创造力。在孩子完不成 任务时，家长要进行具体分析，必要时给予启发和引 导。
切不可说一些丧气话，流露出失望或激怒的情 绪，更不能严厉呵斥和责备。否则，只能使孩子一次 次产生失望、怨恨、冷漠等消极情绪，最终丧失信心。收起
