梨树栽培目的是什么？

如何自然栽培幼梨树整形？

其树形主要有疏散分层形和多主枝自然形两种。其 整形要点为：萣干:定干高度一般为60 ~70厘米。定干时，剪 口下要留7 ~8个饱满芽，以便发枝后选留主枝用。一般 定植后立即定干。骨干枝的选留和培养：中心干的选留:选当年顶端萌发的直立健壮枝条作 中心干，逐年加以培养。 如果枝条生长弱，其长度达不到层间距的要求，可适当重剪，第二年冬再行短截，以剪留的 长度加上第一年剪留的长度（两年长度之和）达成层间距的要求为原则。骨干枝的选留和培养:按照一定的树形对主枝副主 枝排列的要求，选择生长方向和角度适合的枝条，将其培养成主枝和副主枝。 在各层主枝的培养中，以对基层主枝 的培养最为重要，因为全树的产...全部

  其树形主要有疏散分层形和多主枝自然形两种。其 整形要点为：萣干:定干高度一般为60 ~70厘米。定干时，剪 口下要留7 ~8个饱满芽，以便发枝后选留主枝用。一般 定植后立即定干。骨干枝的选留和培养：中心干的选留:选当年顶端萌发的直立健壮枝条作 中心干，逐年加以培养。
  如果枝条生长弱，其长度达不到层间距的要求，可适当重剪，第二年冬再行短截，以剪留的 长度加上第一年剪留的长度（两年长度之和）达成层间距的要求为原则。骨干枝的选留和培养:按照一定的树形对主枝副主 枝排列的要求，选择生长方向和角度适合的枝条，将其培养成主枝和副主枝。
  在各层主枝的培养中，以对基层主枝 的培养最为重要，因为全树的产量约有70%是着生在基层 主枝上的。在选留主枝时，除考虑枝条大小、强弱、方向外，还要尽可能选角度比较开张的枝条。如果选留的枝条 角度过小，应该采用多种措施，以开张角度。
  1 ~3年_树以拉、撑、拿、吊枝为主，4 ~8年生树以“里芽外踏”留外 引配合扭梢，利用结果下垂为主。在对主枝延长枝进行短截时，还应考虑副主枝发生的部位及剪口芽的方位，使剪 口芽处发生的枝条能符合培养副主枝的要求。
  成枝力较强的品种，主枝剪口芽留外芽,如剪口下第三、第四芽发生 枝条的角度和方向比较理想，可以选留副主枝。成枝力较弱的品种，剪口芽下往往只能发生1〜2个长枝，假如主枝延长枝的剪口留外芽，第二芽则在主枝背芽上，由第二芽 发生的枝条直立生长，不符合选作副主枝的要求,对这样 的品种修剪时，剪口芽留侧芽，则剪口芽下第二芽亦必为侧芽，发出的枝条适合选作副主枝，而且该枝侧向生长，可 避免与剪口下第一枝条发生空间竞争。
  辅养枝及枝组的培养：由于梨的顶端优势强，成枝 力弱，骨干枝基部容易出现“光秃”现象，幼树整形期间，在 骨干枝之间空间较大处，如第一层主枝之下的主干上，中层主枝间，各副主枝间，以及主枝背下，副主枝周围等处， 都可根据情况，适当多留辅养枝，特别在发枝少的一些品种上所发之枝，均应保留利用。
  辅养枝对合理利用空间、 积累养分、扩大树冠、适龄结果和早期丰产有重要作用。幼树和结果初期的树，要及早培养枝组。枝组分大、 中、小三种，具有2 ~5个分支的为小型枝组,6 ~ 15个分支 的为中型枝组,15个分支以上的为大型枝组。
  枝组的大小 不是固定不变的，在一定条件下，它们可以相互转化；开 始，通过短截空间部位较理想的枝条，培养小型枝组，再采用连截连放法可逐渐培养成中、大型枝组。对已衰老，结 果能力下降的大型枝组进行重度短截，变为小型枝组促壮。
  枝组间的生长势有强有弱，枝组的生长量有大有小， 在枝组的培养过程中，要大、中、小各类枝组合理配合，以 达到合理布局、结构紧凑、树势均衡、立体结果的目的。收起