如何提高英语听课效率？
如何提高英语听课效率？
全部回答
课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。那么课堂上一定要让 大脑动起来，英语课学习也是如此，课堂上要坚持做到“五到”即耳到、 眼到、口到、心到、。手到。同学们如果运用好“五到”听课法，就能极大 提高课堂学习效果。
一、听课要专心，态度要认真 即“心到” 心领神会。 在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠， 大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂 每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到 心领神会。
二、 跟着老师思路走 即“耳到”——听老师的讲解，听英语的语音、语调。在课堂上，认 真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老 师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便 培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头 脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对 比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。还 应做到“眼到”——观察老师的动作、口形、板书等。
在认真听讲的同 时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具 展示等。 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 三、 听课的时候要注意做笔记 即“手到”——勤记笔记。
就是在听，看，思的同时，要适当地动手 做一些笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”，有人曾作过研究，讲过的内 容，如不作书面记录，四星期后会忘掉百分之九十以上。 所以学英语，一 定要做好课堂笔记。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单 词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行 间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 四、 时间要抓紧，主动多学习 即“ 口到”——大声地讲英语，朗读英语。
学习语言，不张嘴不动口 是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。 尤其是早 读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息 在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就 很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声 朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对 不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。 对学过的课文要多 读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要 读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可 能的机会，练习英语口语， 希望同学们在课堂中专注的感受，专注的揣摩，专注的体验，专注的感悟。总之一句话，〃就是要把心带到课堂上来，让“专注”成为我们课堂的常态。
一、听课要专心，态度要认真 即“心到” 心领神会。 在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠， 大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂 每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到 心领神会。
二、 跟着老师思路走 即“耳到”——听老师的讲解，听英语的语音、语调。在课堂上，认 真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老 师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便 培养自己纯正地道的英语口语。
听见听懂老师传授的每一个知识点，在头 脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对 比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。还 应做到“眼到”——观察老师的动作、口形、板书等。
在认真听讲的同 时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具 展示等。 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 三、 听课的时候要注意做笔记 即“手到”——勤记笔记。
就是在听，看，思的同时，要适当地动手 做一些笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”，有人曾作过研究，讲过的内 容，如不作书面记录，四星期后会忘掉百分之九十以上。 所以学英语，一 定要做好课堂笔记。
英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单 词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行 间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 四、 时间要抓紧，主动多学习 即“ 口到”——大声地讲英语，朗读英语。
学习语言，不张嘴不动口 是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。 尤其是早 读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息 在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就 很难练就一口纯正的英语。
所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声 朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对 不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。 对学过的课文要多 读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要 读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
利用一切可 能的机会，练习英语口语， 希望同学们在课堂中专注的感受，专注的揣摩，专注的体验，专注的感悟。总之一句话，〃就是要把心带到课堂上来，让“专注”成为我们课堂的常态。
类似问题换一批
热点推荐
热度TOP
-
-
-
贵阳利美康整形医院去眼袋哪家医院好？
0人阅读
-
嘉兴联勤男科医院好不好呢？
0人阅读
-
义乌哪家男科比较好，义乌常春怎么样？
40人阅读
-
长春早孕检查费用
1人阅读
相关推荐
加载中...