家长如何培养孩子的思维能力呢？
（1）丰富孩子的词汇，使之掌握一定数量的概念。语言是思维的工具，因此，多让孩子掌握“新词”，是培养孩子思维能力的有效办法。家长要适时、适量地教孩子一些抽象性的词语，如“动物”、“植物”、“水果”、“交通工具”、“家具”等。 家长在教给孩子一些概念时，要尽量广泛地联系该概念所能表示的对象，如在教“水果”这个概念时，可以联系孩子平时常常吃到的苹果、香蕉、桔子、桃等东西，通过对这些东西异同的比较，使孩子逐渐学会撇开个别的、表面的特征，抽取共同的、一般的特征的方法，让孩子真正懂得什么是水果。 （2）激励孩子的好奇心和探索行为。让孩子多看、多听、多闻、多摸、多活动，以取得丰富的感性认识。在感性认...全部
（1）丰富孩子的词汇，使之掌握一定数量的概念。语言是思维的工具，因此，多让孩子掌握“新词”，是培养孩子思维能力的有效办法。家长要适时、适量地教孩子一些抽象性的词语，如“动物”、“植物”、“水果”、“交通工具”、“家具”等。
家长在教给孩子一些概念时，要尽量广泛地联系该概念所能表示的对象，如在教“水果”这个概念时，可以联系孩子平时常常吃到的苹果、香蕉、桔子、桃等东西，通过对这些东西异同的比较，使孩子逐渐学会撇开个别的、表面的特征，抽取共同的、一般的特征的方法，让孩子真正懂得什么是水果。
（2）激励孩子的好奇心和探索行为。让孩子多看、多听、多闻、多摸、多活动，以取得丰富的感性认识。在感性认识的基础上培养孩子根据事物的本质进行初步概括的能力，形成抽象思维。（3）为孩子创设各种各样的问题情境。
设计巧妙的问题，激发孩子动脑筋，丰富孩子的想像力，锻炼孩子的思维能力。如给孩子讲故事，把故事讲到一半，嘎然而止，然后引导孩子想一想，这个故事会怎样发展下去？结果如何？让孩子接着讲下去。孩子就会展开想像的翅膀，靠联想来回答故事的结局，这就培养了孩子的想像思维。
（4）游戏是促进孩子思维的重要方式。家长应充分利用游戏这一形式，将教寓于游戏之中，将思寓于玩耍之中，达到事半功倍的效果。如在孩子面前摆放一盆水，同时放着许多不同大小、形状、用途的积木和其它物品，有的放在水里可以浮起，有的不能浮起，让孩子把能浮起的东西挑出来。
孩子为了要做出正确的猜测，就需要认识到一切木制品都会浮起，这些物品是木制的，所以这些物品都会漂浮。收起
