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该怎么样培养孩子的专长呢?

该怎么样培养孩子的专长呢?

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2017-03-09

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    一个孩子所取得的某项突出成绩,往往与他的特长有着密切联系,特长的灵感常常促使一个人在工作上获得重大突破。因此在促使孩子全面发展的同时,还要注意孩子特长的培养和发展,强令孩子放弃自己的兴趣爱好,而只埋头读书的做法是极其错误的。
   因遗传因素、环境因素和所受教育的不同,孩子们才能各异,有的想象丰富;有的逻辑思维能力强;有的喜欢歌舞;有的爱好体育运动……,作为家长应了解孩子的情况,只要他的爱好是积极健康的,就应该支持,保证其活动锻炼时间和必要的物质条件,不断了解孩子的活动情况,注意发展的目标和方向,有能力的家长还应对孩子的爱好给予必要的指导。
    如:孩子爱弹琴,家长买来电子琴指导孩子弹奏,孩子爱运动,作为爸爸应经常陪孩子一起锻炼……,这些都是把孩子的兴趣爱好发展为特长的重要手段。 培养和发展孩子的特长,还应处理好他们课内学习和课外活动的关系,不能因孩子参加某项活动的训练影响了学习,就令其停止活动,只有与老师配合及时给孩子补课才是积极妥当的方法。
    大量事实证明,必要的课外活动不但能促使孩子学习上的进步,而且能发展他的特长,有利于自立、自强能力的培养。 经过长期的研究,我们发现,3岁前幼儿的五大项能力直接影响其一生的发展,五大项能力包括: 1、大运动 2、精细动作 3、语言 4、认知 5、社会行为能力。
   对于婴幼儿而言,他的天性是“玩”。  只有依据孩子身心发展的规律实施的教育才是有效的,过分的对幼儿进行某一方面的知识“灌输”,最终只会扼杀孩子的天性。 一个1岁的孩子,即使他能认识一万个字,但他并不了解字的真正含义,只是一种“机械式”的认识,并不值得提倡。
  培养孩子的特长,首先是孩子要具备基本的综合能力,而这种综合能力必须是通过科学、系统、全面的早期教育得来。  建议您在学龄前重点培养孩子的综合能力,让孩子平衡发展。

2017-03-09

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但是,我对自己3岁的女儿并无刻意去培养、去挖掘其某一专长,而是在“学中玩,玩中学”、“走出去,请进来”中,注重其全面的,综合素质的培养,比如日常生活的自理、待人处事的礼貌,认字阅读、唱歌跳舞等等

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