力学实验在"互成角度的两个力的合成"实验中,细绳套可否用橡皮条代替?影响实验吗??
原理上应该没有影响，但是在实际实验中会有一定的影响
首先，你是否想过，为什么要用细绳套而不用"粗绳套“呢？
因为绳子粗了会使绳结变大，这样拉的时候容易与木板有摩擦，或者为了减小摩擦，手会向上抬一些，这样力就不水平了，产生较大误差，
橡皮条更粗，误差会更大。
互成角度的两个力的合成
实验目的：验证互成角度的两个力的合成时遵循平行四边形法则。
实验原理：此实验是互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮筋在某一方向上伸长一定的长度），用平行四边形法则求出两个力的合力与那一个力比较，如果在实验允许的误差范围内相等，就验证了力的平行四边形法则。
实验器材：方木板、白纸、弹簧称、橡皮...全部
原理上应该没有影响，但是在实际实验中会有一定的影响
首先，你是否想过，为什么要用细绳套而不用"粗绳套“呢？
因为绳子粗了会使绳结变大，这样拉的时候容易与木板有摩擦，或者为了减小摩擦，手会向上抬一些，这样力就不水平了，产生较大误差，
橡皮条更粗，误差会更大。
互成角度的两个力的合成
实验目的：验证互成角度的两个力的合成时遵循平行四边形法则。
实验原理：此实验是互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮筋在某一方向上伸长一定的长度），用平行四边形法则求出两个力的合力与那一个力比较，如果在实验允许的误差范围内相等，就验证了力的平行四边形法则。
实验器材：方木板、白纸、弹簧称、橡皮筋、铅笔、细绳套、三角板、刻度尺、图钉
实验步骤：
1、 用图钉把白纸钉在方木板上。
2、 把方木板平方在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在方木板上，橡皮筋的另一端拴上两个细绳套。
3、 用两只弹簧称分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到某一位置O,如图所示。用铅笔描下O点的位置和两条细线套的方向，并分别记下两只弹簧的读数F1和F2。
4、 用铅笔和刻度尺从力的作用点（位置O）沿着两条细线套的方向画直线，按选定的标度做出这两只弹簧的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，做出合力F合的图示。
5、 只用一只弹簧称钩住细绳套，拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到位置O, 记下弹簧的读数F和细绳套的方向。用刻度尺从O点按选定的标度做出这只弹簧的拉力F的图示。
6、 比较一下，力F与用平行四边形法则求出的合力F合的大小和方向，看看在实验误差范围内是否相同？
7、 改变F1和F2的大小和夹角，在重复做两次实验。
注意事项：
1、 弹簧在使用前应检查、校正零点，检查量程和最小刻度单位。
2、 用来测量F1和F2的两只弹簧称应同规格、性能相同。挑选方法：可将两只弹簧互相钩着，向相反方向拉，若两弹簧称对应读数相等，则可同时使用。
3、 使用弹簧称测拉力时，弹簧称、橡皮条、细绳应在与纸面平行的平面内。
4、 使用弹簧称测拉力时，拉力应应适当的大一些，但不要超出量程。
5、 选用的橡皮条应富有弹性，能发生弹性行变。
注意要缓缓拉，不要拉过头。
6、 同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置应不变。
7、 画力的图示，要选用恰当的单位长度；做力的合成图时，应将图尽量画大一些。
8、 实验总是有误差的。
直接测出的力F与用平行四边形法则求出的合力F合不可能完全重合，但在误差范围内可认为重合。
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